Projeto Conto De Fadas

mostrando as gravuras, incentivando-as a ler de forma clara e agradável e dando aberturas para eles perguntarem fazendo aquela sondagem em sala de aula. Devemos escolher sempre um bom livro de qualidade para ajudar na educação das crianças, é no conto que elas vão aprender ética e ter valores morais. Por isto é fundamental e importante ler para eles todos os dias em sala de aula, transformando em uma rotina, deixando-as interessadas em aprender construindo seu conhecimento e fazer da leitura um

educacional mas uma inserção do ser humano como ser participativo e em particular no mundo da criança.. A literatura em si passou uma estrutura que aguça a imaginação. São histórias que passam como pano de fundo, verdades que vão além de um simples conto. Trabalho de maneira prazerosa despertando assim o gosto inebriante de ler. É percebível a troca de experiências e fertilidade de imaginação que aumenta a curiosidade e cria a interação criativa e a capacidade de sonhar. Os objetos…

fase essencial da vida de todo ser humano, que é a infância, e valorize sentimentos e valores positivos que esses pequenos e especiais seres trazem em si. Sugiro duas formas de iniciar o projeto: uma para alunos que ainda não dominam a escrita e outra para alunos com domínio da escrita. Realizando o projeto com crianças da Educação Infantil e dos 1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental, pode-se começar a trabalhar o tema fazendo uma dinâmica. 1- Dinâmica das flores: leve flores…

livros escritos par a crianças e jovens. Tem 52 anos e suas principais obras estão: Um homem no sótão (Ática), Armazém do folclore (Ática), No meio da noite escura tem um pé de maravilha! (Ática), História de bobos, bocós, burraldos e paspalhões (Projeto), Trezentos parafusos a menos (Companhia das Letrinhas) e O sábio ao contrário (Senac). Azevedo recebeu quatro prêmios Jabuti e tem livros publicados na Alemanha, Portugal, México e Holanda. É mestre em Letras e doutor em Teoria…

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LEVINDO LAMBERT - PROJETO LIVRO COLETIVO - 2012 Apresentação Os gêneros textuais possuem características mais ou menos definidas, todavia, a todo momento surgem novos gêneros advindos das novas tecnologias. Inúmeros são os gêneros, carta, e-mail, bilhete, receita culinária, lenda, fábula, notícia etc. No entanto, as tipologias textuais são estanques, descrição, narração, argumentação e injunção, o que não impede de virem mescladas em um…

DE MINAS GERAIS Curso de Pedagogia Josiane Alves de Souza Letícia Fernanda Borges de Lima DESENVOLVIMENTO DE PROJETO PEDAGÓGICO: Roteiro de Elaboração “Projeto Minha Escrita Mágica” Poços de Caldas 2013 Josiane Alves de Souza Letícia Fernanda Borges de Lima DESENVOLVIMENTO DE PROJETO PEDAGÓGICO: Roteiro de Elaboração “Projeto Minha Escrita Mágica” Trabalho apresentado no curso de Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas…

Projeto de Pesquisa: A Literatura Infantil no desenvolvimento da leitura - Presentation Transcript UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII SENHOR DO BONFIM – BA PEDAGOGIA 2006.2 Por: Amanda Feitosa de Freitas Aurelina Oliveira Alves Jacira Ferreira Lôla Jeane Ferreira Lôla Projeto com requisito parcial para avaliação interdisciplinar do curso de pedagogia da Universidade do Estado da Bahia – UNEB Orientado pela professora Cláudia Maísa…

construção de conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários. ( x ) ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas. ( ) tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola ( ) tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência 6) Durante a aula, os alunos: (x) demonstraram interesse. ( ) realizaram com facilidade as atividades propostas. ( ) cooperaram entre si. …

russo Mikhail Bakhtin. Essa escolha teórica deveu-se à percepção que os elementos de comicidade presentes na obra estabeleciam vínculo com o momento histórico no qual a obra foi produzida, além de subverter a estrutura narrativa tradicional do conto de fadas. Assim, a narrativa configura-se como paródia desse gênero discursivo, pois inverte a convencional estrutura narrativa e também as atitudes esperadas pelas personagens- rei, rainha, princesa, representantes do povo- desse…

8 4. Contos e Adaptações (Chapeuzinho Vermelho)-----------pág. 9e 10 5. Contos e suas adaptações (A cigarra e a Formiga)-----------pág.11 6. Discussões Teóricas-----------pág.12 e 13 7. Reconto------------pág.14,15,16,17,18,19 ,20 e 21 8. Considerações Finais----------pág.22 9. Referências Bibliográficas-----------pág.23 INTRODUÇÃO No mundo que envolve o contexto educativo da literatura infantil, todas as histórias são fascinantes, existem muitos escritores conceituados no tema de…