Projeto Contação De Histórias Na Educação Infantil

Projeto Educativo Transdisciplinar para a Educação Infantil Escola Municipal Deputado Renato Azeredo Nome do projeto: Ciranda das Diferênças Público Alvo: Alunos de inclusão do 2 ano do 1 ciclo. Responsáveis pela aplicação: Priscila e Waldirene Disciplinas envolvidas: Português e artes Apresentação do tema: Esse projeto foi elaborado na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio. A escola adota vários procedimentos, embora nem sempre…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cidade 2012 nome do ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso…

1. INTRODUÇÃO Em conformidade com a Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9. 394/ 96 que estabelece a regulamentação dos estágios, bem como a Resolução CNE nº 1, de 15 de Maio de 2006, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Licenciatura em Pedagogia. Iniciei o projeto de Estágio supervisionado II na modalidade com orientação participativa e revisão profissional o projeto ocorreu no período de 03/092014 á 07/10/2014 sob a responsabilidade da…

NORMAL SUPERIOR – ENS DISCIPLINA ESTÁGIO – I RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS 2013 LUCELI ROCHA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MANAUS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O estágio em Educação Infantil é relevante, pois é através dele que o formando em Pedagogia estabelece relação entre a…

PROJETO INTERDISCIPLINAR: DE OLHO NA VIDA Barbara de Abreu Borba Universidade Luterana do Brasil asspedagogia@ulbra.br O De Olho na Vida é um projeto de caráter interdisciplinar, abrangendo principalmente os temas: meio ambiente, educação física e artes. Reconhecendo o contexto atual que o planeta se encontra, compreendemos a importância do projeto De olho na Vida, que aborda questões transversais acerca da temática sobre preservação ambiental na aprendizagem infantil

Universidade Cruzeiro do Sul Universidade Cidade de São Paulo Orientações para realização de Estágio Curricular Supervisionado de Educação Infantil do curso de Pedagogia (Licenciatura) Pró – Reitoria de Educação à Distância Da disposição da Matriz Curricular e da denominação da atividade O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) obrigatório, será tratado como atividade sob acompanhamento de professor tutor de ECS. O Estágio Supervisionado é um componente curricular, como está …

pesquisador Professor Vicente Martins (2006) observa: “A dislexia é uma síndrome pouco conhecido e pouco diagnosticada por pais e educadores especialmente os pedagogos e médicos, que se voltam ao desenvolvimento cognitivo das crianças na educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). A dislexia é uma perturbação ou transtorno ao nível de leitura. A criança disléxica é um mau leitor: é capaz de ler, mas é capaz de entender eficientemente o que lê”. A dislexia…

1- Introdução O Estagio Supervisionado na Educação Infantil é uma atividade acadêmica que tem como principal objetivo consolidar o que é visto na teoria em sala de aula, com as práticas vivenciadas durante o estágio. Além disso o estágio possibilita ao acadêmico uma visão corriqueira das condições de trabalho,permitindo-o que enriqueça seus conhecimentos e sua formação como profissional,aperfeiçoando suas ideias a partir das práticas vistas no cotidiano, tornando-o apto e instruído…

Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário ( ) Educação infantil ( x ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( x ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso - Pedagogia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS Relatório constituído de detalhes sobre organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União – Ministério da Educação – MEC – e suas responsabilidades, até os órgãos estaduais e municipais. Juscilene Aparecida dos Santos RA 6785393925 Mariel Eleonora Heiss e Rodrigues RA 6580312108