Projeto A Diferença E O Preconceito Na Escola

Projeto que beneficia alunos com deficiência auditiva busca apoio Professora Lena Rayol Não há reconhecimento do Poder Público ao trabalho desenvolvido com os portadores de deficiência auditiva. A constatação é da professora Lena Rayol, autora do projeto Fala que Eu Entendo. Natural de Belém do Pará, a professora Lena, ou Odilena Rayol Gaspar, de 47 anos, atualmente é diretora executiva da Fundação Educar, instituição responsável pelo projeto, que tem o objetivo de qualificar tanto os alunos

foram indicados pelos entrevistados com relação a diversas dificuldades que se apresentam na escola, que é o espaço onde se encontra a maior diversidade cultural e também é o local mais discriminador. O texto abaixo apresenta o conteúdo das entrevistas e pesquisa realizada. A proposta de uma educação voltada para a diversidade coloca a todos nós, educadores, o grande desafio de estar atentos às diferenças econômicas, sociais e raciais como negros, índios, homossexuais, mulheres,…

RESENHA SOBRE O FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” As questões relacionadas à violência e ao preconceito étnico-raciais são recorrentes em diversas culturas e nações, ao longo dos tempos e, em nos dias atuais, de hipercomunicação, a intolerância entre grupos diferentes torna-se mais evidente e coloca ainda mais em destaque o papel da educação na formação do homem e do cidadão. Tendo como pano de fundo este cenário temos o desafio de abordar, através da resenha do filme “ESCRITORES DA…

TRAVESSIA DAS LETRAS - 2014 PROJETO DE TRABALHO PARA SALA DE LEITURA EMEF FREI ANTONIO DE SANTANA GALVÃO APRESENTAÇÃO O projeto “Travessia das Letras – 2014” visa à formação de leitores/cidadãos mais conscientes, com capacidade constante e crescente de mudanças e melhorias, no âmbito pessoal, educacional e social. Através do contato com diferentes autores, gêneros e assuntos, busca conduzir os alunos de uma cultura assolada por vulnerabilidades sociais ao mundo da literatura,…

CURRICULO, ESCOLA E RELAÇÕES ÉTNICO – RACIAIS Na escola e cada vez mais jovem, a criança aprende logo cedo a dividir a atenção e aos cuidados do adulto com os outros do grupo, incluído e integrado facilita a construção da auto-estima positiva, elemento fundamental para o sucesso escolar. Os princípios gerais do pensamento liberal, o individualismo, a propriedade, a igualdade e a liberdade, estavam no fundamento do surgimento da escola como responsável por uma instrução publica. Essa…

preocupação de esclarecer sobre alguns tipos de preconceitos que são enfrentados na escola e familiares dos alunos. Vamos executar o plano de ação com 25 alunos da quarta série, na faixa de 9 anos de idade, com palestra sobre preconceito em geral. A execução desse trabalho ajudará a lidar com as questões de preconceito dentro da escola e com os demais familiares dos alunos. A escola precisa tomar iniciativa para que haja mais tolerância, e que as diferenças sejam vistas como positivas…

Projeto “Amor não tem cor” Programa – Valorização da Cultura Negra. Projeto:” Amor não tem cor,” Descrição: O projeto visa valorizar a cultura negra e elevar a auto-estima dos alunos através da valorização dos seus talentos. Ter consciência, nesse contexto significa compreender que somos diferentes. CONTEXTO Valorização da cultura negra nas escolas. Em obediência á lei 10.396. Resgate de valores e auto-estima. JUSTIFICATIVA Elevar a auto-estima dos alunos. Promover a união, a paz,…

Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar Por: ELIZABETE APARECIDA SOLA FRANCO 1. INTRODUÇÃO O projeto “Diversidade cultural: uma proposta de disseminação da cultura afro no contexto escolar” pretende abordar as questões de se valorizar e compreender um pouco mais sobre a beleza e diversidade da cultura afro-brasileira.A valorização da cultura afro-brasileira tem sido enfocada nos dias de hoje, como por exemplo, a lei nº 10.639 de 09 de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PATRÍCIA .... INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Dourados - MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PATRÍCIA ... INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Pré-Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em…

do gênero) contra certo aluno, em uma das turmas de sua escola. Trata-se de um problema que está afetando a criança em seus estudos, que já não mais deseja vir à escola. 1 - Como você procura ter acesso à criança, a seus opressores, ao corpo docente e aos pais? De que modo pretende coletar evidências das ocorrências e identificação dos líderes? 2 - Que ações, como coordenador pedagógico, pretende empreender, junto aos atores da escola e da comunidade? Procure pensar em ações não só…