Professores Como Intelectuais Transformadores Henry Giroux

com possíveis colaboradores. Pretende-se integrar acadêmicos do curso de Graduação em Licenciatura em Artes Visuais, do Departamento de Artes Visuais, Instituto de Artes/UFRGS na pesquisa. 4. JUSTIFICATIVA Parte importante do trabalho do professor na condução do processo de ensino-aprendizagem é a proposição de situações de aprendizagem, que envolvem a criação de objetos de aprendizagem, com os quais o aluno irá interagir para a construção de conhecimento. As situações de…

elementos constitutivos são a ação e a reflexão, a aprendizagem é reconhecida como um ato social. Ensino e aprendizagem se caracterizam por um relacionamento dialógico entre professor e alunos, professores e alunos são parceiros e participantes ativos no processo de aprendizagem (WALDOW, 2009). PENSE Na sua escola os professores e alunos são parceiros e participantes ativos no processo de aprendizagem? Como deve fazer para tornar-se um participante ativo na sua escola e na sua…

UNIVERSIDADE xxxx A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA O PROFESSOR Cidade ano aluno A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA O PROFESSOR Trabalho monográfico de conclusão do curso de pós-graduação em Educação Infantil (TCC), apresentado à Universidade xxxxxx como requisito para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, sob a orientação da tutora xxxxx

PROFESSORES DE LICENCIATURAS: CONCEPÇÕES SOBRE APRENDER GIESTA, Nágila Caporlíngua – FURG A resposta à interrogação da validade prática dos cursos oferecidos pela Universidade nas licenciaturas, habilitando para o magistério, fortalece o elo ensino-pesquisa-extensão, no sentido de promover ações pedagógicas que não percam de vista a formação do profissional docente, na qual a prática se desenvolva no cotidiano escolar como referência para a formação inicial de novos professores, e…

oculto. Henry Giroux, segundo o autor, as perspectivas dominantes, ao se concentrarem em critérios de eficiência e racionalidade burocrática, deixam de levar em consideração o caráter histórico, ético e político das ações humanas e sócias e, particularmente, no caso do currículo, do conhecimento. Deve haver um lugar para a oposição e a resistência, para a rebelião e a subversão. A escola e o currículo devem funcionar como uma esfera pública democrática. Os professores são…

PROFESSOR REFLEXIVO: construindo uma crítica* Selma Garrido Pimenta** Este texto teve sua origem no curso Análise Crítica do Conceito de Professor Reflexivo que ministrei inicialmente junto aos alunos do Doutorado em Educação na Universidade Católica de Goiás (2001)1 e junto a linha de pesquisa Didática, Teorias do Ensino e Práticas Escolares, no Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da USP…

o papel do professor, do diretor, do supervisor e do orientador. A educação sob a ótica da democratização é recente no país, bem como as especializações do ensino. Por esse motivo SILVA (1989) chama a atenção para a importância em repensar cuidadosamente o papel que o especialista possa exercer na educação, Rev. Educ. Pública., Cuiabá, v. 5, n. 8, jul/dez. 1996 71 Organização político-pedagógico escolar para que estes contribuam de forma positiva no trabalho do professor…

a dezembro de 2013 A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES SOCIOLOGIA E A CONSTITUIÇÃO PROFISSIONALIDADE DOCENTE DE DA INITIAL EDUCATION OF SOCIOLOGY TEACHERS AND THE CONSTITUTION OF THE TEACHERS AS PROFESSIONAL Anna Christina de Brito Antunes50 (UFSC) RESUMO O presente texto é parte dos estudos realizados para o trabalho de dissertação de mestrado em desenvolvimento. A pesquisa centra sua investigação na formação inicial de professores de Sociologia a partir da noção de…

que resultaram em boas amizades. Ao programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA e a todos os seus professores pela formação acadêmica e profissional proporcionada. À Conceição, secretária do Programa pela paciência e simpatia com que sempre me tratou e respondeu às minhas solicitações. Agradeço especialmente aos professores que compõem a linha de pesquisa Currículo e Formação de Professores pelas valiosas contribuições advindas dos seminários de dissertação e dos eventos…

de profissionais competentes e dinâmicas interativas tornam o ensino ineficiente e de baixa qualidade. Consequentemente nos deparamos com alunos desmotivados,desinteressados e com necessidades. O fardo da ineficiência das três partes: governo, professor e aluno resulta no que temos nos dias de hoje nas escolas. Abstract The learning in English language ceased to be a form to adquire culture and became a requirement of access to information, a differential for contribution with the…