Processo Administrativo Dirigir

PROCESSOS GERENCIAIS 2º SEMESTRE “PROCESSOS GERENCIAIS” 2º SEMESTRE Atividade Avaliativa: Atividade Prática Supervisionada - ATPS apresentado ao Curso Tecnológico de Recursos humanos - Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da disciplina de Processos Gerenciais. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Vamos aqui aprender sobre as funções do

________________________________________________ 4 3. Habilidades do Administrador ________________________________5 4. Conclusão ________________________________________________6 1. Conceito de Administração: Administração é o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de alcançar os objetivos. A palavra administração vem do latim: Ad: (direção, tendência para). Minister: (subordinação ou obediência) A tarefa da administração…

fossem dentes de uma engrenagem, blocos de construção ou mecanismo de relojoaria. A ênfase na estrutura organizacional é a fase na qual administrar significa basicamente planejar e organizar a estrutura de órgãos e cargos que compõem a empresa, dirigir e controlar as suas atividades. A ênfase nas pessoas é a fase em que administrar é, sobretudo, lidar com pessoas. Ela procura enfatizar as pessoas dentro das empresas, deixando em segundo plano a estrutura e as tarefas. É a chamada…

JÉSSICA JÉSSICA DA S. CORREIA WISMAKIELLY BARBOSA MARGARETH LUCAS PROFº.: EVARISTO QUININO DISCIPLINA: EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ADMINISTRATIVO. Teoria Neoclássica da Administração A abordagem neoclássica nada mais é do que a redenção da Teoria Clássica devidamente atualizada e redimensionada aos problemas administrativos atuais e ao tamanho das organizações de hoje. Baseia-se nos seguintes fundamentos: A troca dos meios pelos fins Enquanto a…

1. Introdução ADMINISTRAÇÃO A administração e o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de alcançar objetivos. A administração e um fenômeno no mundo moderno. Cada organização requer o alcance de objetivos em um cenário de concorrência acirrada a tomada de decisões a coordenação de múltiplas atividades e a condução de pessoas a avaliação de desempenho dirigido a metas previamente determinadas a obtenção e a alocação de recursos. Numerosas…

gerais que sirvam a todo tipo de organização, tais como planejar, organizar, dirigir e controlar; • ênfase nos objetivos e nos resultados: o dimensionamento, a estruturação e a orientação das organizações deveriam ser função de seus objetivos e resultados ; • ecletismo nos conceitos: não estavam fechados a proposições de outras teorias. A administração é vista como uma técnica social, pois consiste em orientar, dirigir e controlar os esforços de um grupo de indivíduos para um…

circunscrição, deverá aplicar, às infrações nele previstas, as seguintes penalidades: I - advertência por escrito; II - multa; III - suspensão do direito de dirigir; IV - apreensão do veículo; V - cassação da Carteira Nacional de Habilitação; VI - cassação da Permissão para Dirigir; VII - freqüência obrigatória em curso de reciclagem. § 1º A aplicação das penalidades previstas neste Código não elide as punições…

O Processo Administrativo O planejamento, a organização a direção e o controle, considerados separadamente, constituem as funções administrativas; quando visualizadas no conjunto para o alcance dos objetivos, elas formam o processo administrativo. Os elementos do processo administrativo, (as funções), não são entidades separadas, mas parte integral de uma entidade maior. O processo administrativo quando visto de forma simplista apresenta as funções do administrador apenas como um…

gestor é planejar, organizar, dirigir e controlar, o que constitui o chamado processo administrativo, quando estas etapas são consideradas separadamente, constituem-se funções administrativas. Como os elementos do processo administrativo agem uns sobre os outros, não se constitui como entidades separadas o planejamento, a organização, a direção e o controle, eles são interdependentes e interagentes, com influências recíprocas acentuadas. Este processo administrativo é o meio de integrar…

| PARTE 1. CONTEXTUALIZAÇÃO Para melhor entendimento e absorção dos conteúdos vistos em sala de aula, iniciamos nossos trabalhos através de situações reais e/ou lúdicas, de fácil assimilação, para o desenvolvimento do raciocínio administrativo. Leia atentamente a estória apresentada a seguir. [pic][pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]