Prjeto de intervenção

PROJETO DE INTERVENÇÃO Com carga horária de 16 horas; O projeto será aplicado pela professora da turma; agrupamento de 4 anos. Temática: Higiene corporal e bucal. Introdução: O que me levou a elaborar o projeto, Higiene corporal e bucal, foi a percepção que tive, de que não havia um projeto especifico para esse tema ou algo relacionado, tendo em vista que no agrupamento de 04 anos os alunos estão em iniciação escolar, e muitos não sabem nem mesmo ir ao banheiro sozinhos, e também não tem o hábito de escovar os dentes após todas as refeições, percebi que seria muito útil trabalhar esse tema. Justificativa: Essa é uma proposta que possibilita a aprendizagem efetiva e transformadora nas atitudes e hábitos de vida. Objetivo Geral: O objetivo que almejamos alcançar é o de incentivar as crianças a pratica da higiene corporal e bucal no dia a dia, estimulando seu interesse em manter o equilíbrio saudável de seu corpo. Objetivos Específicos: • Construir hábitos de higiene corporal; • Reconhecer a importância da escovação dos dentes, para prevenir as cáries; • Trabalhar a nomeação das partes do corpo e seus respectivos sentidos; Fundamentação Teórica: Se o objetivo da escola é privilegiar a aquisição do saber, e certamente de um saber vinculado à realidade social, identificamos no PCNs que é preciso, que os métodos favoreçam a correspondência dos conteúdos com os interesses dos alunos, e também que os mesmos possam reconhecer com crescente autonomia…

UNIVERSIDADE ESBOÇO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 2012-1 1 DADOS DA INSTITUIÇÃO: 1.1 TEMA A IMPORTÂNCIA DA TIC PARA O PROJOVEM ADOLESCENTE EM ,,,,,,,,,,,, 1.2 PROBLEMA A redução de frequência e/ou permanência dos jovens no Programa Projovem Adolescente em Grajaú-Ma. 1 OBJETIVOS 2.3 OBJETIVO GERAL Inserir os Adolescentes do Projovem através da democratização do acesso a Tecnologia da Informação e Comunicação de forma a permitir a inclusão social do grupo…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA PRJETO MULTIDISCIPLINAR II MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Nome e RA Cidade/Estado Ano UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA PRJETO MULTIDISCIPLINAR II MANUAL DE JOGOS E BRINCADEIRAS Atividade colaborativa da disciplina: Projeto…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO DE PEDAGIGIA Creches: Espaço do desenvolvimento do universo discursivo, através da linguagem oral Débora Pereira de Oliveira Santos BANANEIRAS-PB UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS CURSO DE PEDAGIGIA Projeto de…

FMU Filipe Felix Pereira PRJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO ARTISTAS QUE RETRATAM OS SONHOS Projeto apresentado como exigência para o curso de Artes na disciplina de TCC I pela FMU, sob a orientação da Profa. Ms. Yedda Oliveira Blanco. São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 OBJETIVO GERAL 5 1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 2 JUSTIFICATIVA 6 3 METODOLOGIA 7 4 CRONOGRAMA 7 BIBLIOGRAFIA 8 …

INTERVENÇÃO NA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA SUMÁRIO ABERTURA........................................................................................................ p. JUSTIFICATIVA................................................................................................. p. METODOLOGIA E LÓGICA DA INTERVENÇÃO............................................. p.…

em se tratando de escolas.O prjeto será desenvolvido na Unidade Escolar Didacio Silva localizado na rua 80 nº 2975 no bairro Dirceu II em Teresina Piauí.O mesmo busca identificar os fatores que levam os jovens ao uso de drogas,desenvolvido através de um diagnostico que aponta algumas situações.Realiza ao mesmo tempo uma reflexão a respeito da fundamentação sobre o tema apresentado ,uma vez que se faz necessário uma apropriação do conhecimento teórico para a partir daí relacionar com a…

PRJETO PLi – ATIVIDADE FINAL Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE / MEC / FNDE / SEED Professora: Neuza Maria B. O. Antunes Cleonice Fragoso de Almeida Kassyane Grison Maia Marilena Zeen Foz do Iguaçu 2012 Período de duração: 2°Semestre de 2012 Público Alvo: Alunos de Pré-escolar a 5° ano da Escola Municipal Belvedere Foz do Iguaçu Justificativa Para apresentar este trabalho, se faz necessário lembrar-se da nossa infância,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE APOIO PRESENCIAL GUAICURU CURSO PEDAGOGIA 5° SEMESTRE DISCIPLINA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III. WANUZA GIRONDE FALCÃO RA 363942 AUREA ANTONIA PHELIPPE RA 374216 TEMA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO POR MEIO DOS PROJETOS DIDÁTICOS. TUTOR A DISTÂNCIA: GILSE T. LAZZAR PEROSA . …

docente inserir a visão ambientalista aos conteúdos e temáticas a serem desenvolvidos durante o período letivo. Promover o conhecimento sobre a preservação do meio ambiente, desenvolver atividades de discussão sobre as questões ambientais, com o intuito de expandir-nos vários setores as práticas socioambientais que direcionam para a redução do consumo de recursos naturais, dos impactos ambientais em suas atividades, além de dar incentivo ao combate do desperdício, promovendo programa…