Principais Escritos De Immanuel Kant

Kant e a Revolução Copernicana do Conhecimento: uma Introdução Kant and the Copernican Revolution of Knowledge: a Introduction Adelino Ferreira1 – Universidade Federal de São João del-Rei Resumo: O presente trabalho visa ser uma breve apreciação de alguns pontos da teoria crítica de Kant, em especial da chamada Revolução Copernicana realizada pelo filósofo na teoria do conhecimento. A partir da análise de alguns dos principais textos de Kant sobre o tema e com o auxílio de comentadores…

1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 05 2.1 S.A.1- O EU RACIONAL 05 2.1.1 Sócrates: Biografia e principais idéias sobre a Filosofia 06 2.1.2 Aristóteles: Biografia e principais idéias sobre a Filosofia 07 2.1.3 Epicuro: Biografia e principais idéias sobre a Filosofia 08 2.1.4 René Descartes: Biografia e principais idéias sobre a Filosofia 09 2.1.5 Immanuel Kant: Biografia e principais idéias sobre a Filosofia 10 2.2 S.A.2 - INTRODUÇÃO Á ÉTICA 11 2.2.1 Moral e Ética 12 2.2.2…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAP IMMANUEL KANT E HANNAH ARENDT MACAP-AP 2014 BRUNA MORAES DUARTE CLAUDIA CRISTINA FARIAS BRITO FABIANO MACIEL DOS SANTOS JANANA BARBOSA MACIEL JOYCE ANDRADE DOS SANTOS LETCIA CAROLINA DIAS PIRES LIZANDRA MARTINS RIBEIRO MARINALDA FARIAS FEITOZA MEIRE MIRANDA DE SOUZA RAFAEL BARBOSA PRETZEL DE OLIVEIRA IMMANUEL KANT E HANNAH ARENDT Trabalho apresentado como requisito avaliativo da Disciplina de Cincia Poltica e Teoria do Estado, do Curso de Direito, Turma…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA NÚBIA CELESTINO NOBRE 146406X ESTADO E DOMINAÇÃO A FORMAÇÃO DO ESTADO EM IMMANUEL KANT, PIERRE CLASTRES E ERRICO MALATESTA NÚBIA CELESTINO NOBRE 146406X ESTADO E DOMINAÇÃO A FORMAÇÃO DO ESTADO EM IMMANUEL KANT, PIERRE CLASTRES E ERRICO MALATESTA Trabalho apresentado ao Instituto Federal de São Paulo, IFSP, como requisito parcial para aprovação semestral no curso de…

CONSTRUÇÃO DO SUJEITO MORAL; CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM KANT Sergio Ricardo Pereira Cardoso1 Resumo: Meu propósito neste escrito é apresentar algumas considerações sobre o pensamento pedagógico de Kant (presente de forma sistemática na referida obra “Immanuel Kant über Pädagogik” ___ Sobre a Pedagogia), principalmente no que se refere à formação do Sujeito Moral. Analisando os princípios da consciência moral, Kant conclui que apenas o ser humano é moral, por ser…

1751. Assumiu a cátedra de filosofia Moral, em 1752. Publicou seu principal tratado, "The Theory of Moral Sentiments" (1759). Como tutor do duque de Buccleuch, viajou pela França e Suíça entre 1763 e 1766, onde teve contato com os fisiocratas, como Voltaire e François Quesnay, fundador da fisiocracia. De volta à Escócia abandonou a atividade acadêmica e alternou sua residência entre Kirkcaldy e Londres, e publicou sua obra principal, "An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth…

5965/2175234606112014022 Burke, Kant e Lyotard: reflexões acerca do sublime Burke, Kant and Lyotard: reflections on the sublime Micaela Lüdke Rossetti 22 Burke, Kant e Lyotard: reflexões acerca do sublime Resumo O tema do sublime vem sendo desenvolvido por estudiosos desde o século XVIII na tentativa de buscar uma teoria artística a respeito desta categoria estética. Em 1757, Edmund Burke escreveu Uma investigação filosófica sobre a origem de nossas ideias do sublime e do belo; em…

inglês (século XVII – XVIII) O empirismo privilegia o conhecimento a posteriori, é uma doutrina segundo a qual a experiência é a fonte principal do conhecimento. De acordo com a doutrina empirista, não existem ideias, conhecimentos ou princípios inatos. O entendimento assemelha-se a uma página em branco onde, antes de qualquer experiência, nada se encontra escrito. É na experiencia que o conhecimento tem o seu fundamento e os seus limites, podendo-se definir-se como sendo a teoria…

PROFESSOR: HEITOR A filosofia da educação é o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, e vários pensadores dele se ocuparam. Uma das grandes questões da filosofia da educação é a dicotomia entre a educação como transmissão do…

Arendt. Afastando-se de uma leitura ortodoxa dos textos kantianos, Arendt vislumbra no juízo reflexionante estético de Kant a estrutura do juízo político. Em um constante diálogo com a obra kantiana a autora se apropria de vários conceitos, tanto conceitos constantes na Crítica da faculdade do juízo, que é a obra que ela afirma conter a verdadeira filosofia política de Kant, como conceitos de outras importantes obras kantianas. No decorrer deste texto, quando entendemos que ocorre…