Principais Escolas Literarias Do Brasil No Seculo 20

Gonçalves Silva – Grande vulto da Contabilidade no século XX, foi F.V. Gonçalves da Silva que não só produziria expressivo número de valiosas obras, mas também implantaria o que se consagrou denominar, na área contábil, de Escola de Lisboa. Seria errôneo situar Gonçalves da Silva entre os aziendalistas, embora seus conceitos, como os de Herrmann Jr. No Brasil, ficassem algumas vezes entre as duas escolas. Sua vocação, todavia, no desenvolvimento de seu trabalho, é eminentemente…

marginal e periférica e nos dados levantados pela autora deste artigo, que mostram que, na literatura, desde 2004 – quando as antologias dos saraus se popularizaram – até 2014, o número de mulheres escritoras, que publicaram seus escritos, ainda é 20% inferior que o número de homens. A mesma pesquisa mostra que desde 2010, há um crescimento do número de participação de escritoras em saraus, em coletivos literários, na organização das antologias e no protagonismo das mesmas. Desta forma, os

O Romantismo no Brasil Introdução No Brasil, o momento histórico em que ocorre o Romantismo tem que ser visto a partir das últimas produções árcades, caracterizadas pela satírica política de Gonzaga e Silva Alvarenga, bem como as idéias de autonomia comuns naquela época. Em 1808, com a chegada da corte, o Rio de Janeiro passa por um processo de urbanização, tornando-se um campo propício à divulgação das novas influências européias; a Colônia caminhava no rumo da independência.

.......................................................................................... 31 INTRODUÇÃO O artigo discute visões distintas sobre o papel do intelectual na sociedade brasileira de fins do século XIX, a partir da polêmica entre Machado de Assis e Silvio Romero. A ênfase está na condição de nossos pensadores em meio à ausência de um campo intelectual autônomo e, em especial, na visão de Machado sobre o intelectual. Concluímos com…

E Os gêneros literários: Gênero literário é uma categoria de composição literária. A classificação das obras literárias pode ser feita de acordo com critérios semânticos, sintáticos, fonológicos, formais, contextuais e outros. Na história, houve várias classificações de gêneros literários, de modo que não se pode determinar uma categorização de todas as obras seguindo uma abordagem comum. A divisão clássica é, desde a Antiguidade, em três grupos: narrativo , lírico e…

PSICOPEDAGOGIA 00 1.2 A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 00 1.3 A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA 00 CAPÍTULO II. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL 18 2.1 BREVE HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL 21 2.2 A LITERATURA INFANTIL NO BRASIL 22 CAPÍTULO III. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO CRÍTICO E REFLEXIVO 29 3.1PROCESSO DE LEITURA 29 3.2 O QUE É LEITURA 30 3.3 COMO APRENDER A LER 30 CAPÍTULO IV. O TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL 39 4.1 A…

Athayde para designar os "escritores contemporâneos do neo-parnasianismo, entre 1910 e 1920", no dizer de Joaquim Francisco Coelho. Contexto histórico Para os autores, o momento histórico brasileiro interferiu na produção literária, marcando a transição dos valores éticos do século XIX para uma nova realidade que se desenhava, essencialmente pautado por uma série de conflitos como o fanatismo religioso do Padre Cícero e de Antônio Conselheiroe o cangaço, no Nordeste, as revoltas da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO ARCO ÍRIS EVOLUÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ALÂNIA DOS SANTOS AMORIM RA: 4300065968 DÉBORA SANTOS C.MOREIRA RA: 4930931309 DAIANA OLIVEIRA BARBOSA RA: 4300065966 LUCINÉIA SANTANA SILVA DIAS RA: 4708897195

2011 Sumário. Introdução.................................................................................................................. 04 1. Contexto sócio histórico do período, Realismo/Naturalismo................................. 05 2. Principais características dos dois períodos: Realismo/Naturalismo.................... 05 3. Analise dos elementos da narrativa de cada obra................................................ 06 3.1 Caracterizações física e psicológicas dos…

MOVIMENTO FUTURISTA O futurismo foi um movimento que eclodiu historicamente no dia 20 de fevereiro de 1909, sendo caracterizado como uma escola de cunho artístico e literário. Ele nasceu dos princípios expostos no Manifesto Futurista, publicado no periódico francês Le Figaro por Filippo Marinetti, renomado poeta italiano. A obra rejeitava o moralismo e o passado. Apresentava um novo tipo de beleza, baseado na velocidade e na elevação da violência. Sua concepção era exasperadamente dinâmica da