Primeiro Capitulo Do Livro Pedagogia Do Amor

Educação PEDAGOGIA DO OPRIMIDO De Paulo Freire Aluno: Rogério Luiz de Oliveira Juiz de Fora – MG – Brasil 2012 Em mais uma de suas grandes obras, Pedagogia do Oprimido, o educador e filósofo brasileiro Paulo Freire, propõe uma pedagogia com uma nova forma de relacionamento entre professor, estudante, e sociedade. Nos conscientiza sobre a importância de uma sociedade menos dominadora. Talvez, para muitos, isso seja uma utopia. O livro é dividido em quatro…

RESENHA CRÍTICA SOBRE O LIVRO: Afeto e Aprendizagem: relação de amorosidade e saber na prática pedagógica. Cunha,Antônio Eugênio Afeto e aprendizagem:relação de amorosidade e saber na prática pedagógica/Eugênio Cunha-2.ed.Rio de Janeiro:Wak Ed.2010.129p:21cm. I-CREDENCIAIS DO AUTOR Antônio Eugênio Cunha é Psicopedagogo, Jornalista, Pesquisador na área educacional, Conferencista e Professor da Educação Básica e do Ensino Superior. Atualmente atua como professor do Sistema Montessori,…

FICHA DE LEITURA 1.Aspectos Gerais. Título do Livro: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA-Saberes Necessários à Prática Educativa. Nome do Autor: PAULO FREIRE Editora: PAZ E TERRA S\A Local: SÃO PAULO Data: 2006 Número de Páginas: 148 2.Dados Biogáficos do Autor Paulo Reglus Neves Freire, educador brasileiro. Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife, Pernambuco. Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Ele desenvolveu o método de alfabetização popular chamado…

TRANSFORMADOR DA LEITURA Sumário Geral e Capítulo I da Monografia a serem apresentados ao Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), curso de Letras com Habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas - Licenciatura, como parte do processo avaliativo do componente SIP VII. Orientadora: Prof. Luiz Antonio de Carvalho Valverde Conceição do Coité 2013 SUMÁRIO CAPÍTULO 1: HISTÓRIAS PARA UMA…

RESENHA O livro Raízes do Brasil (Companhia das Letras. Sérgio Buarque de Holanda) traz como tema, em seu capítulo 5, “o homem cordial”, instigante, breve e curioso, pois conscientiza os brasileiros sobre muitos comportamentos existentes ainda hoje em nossa sociedade. O capítulo é dividido em seis subtemas, formando uma sequência de informação para que o entendiment o do tema central seja fundamentado dentro da própria história, são eles: Antígona e Creonte – Pedagogia moderna e…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

UNIVERSIDADE GUARULHOS –UnG CURSO DE PEDAGOGIA O CURRÍCULO OCULTO E A PADRONIZAÇÃO DO PENSAMENTO. UMA TRAJETÓRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA. SHEILA GUEDES BARONE DA CRUZ SÃO PAULO 2009 UNIVERSIDADE GUARULHOS –UnG CURSO DE PEDAGOGIA SHEILA GUEDES BARONE DA CRUZ O CURRÍCULO OCULTO E A PADRONIZAÇÃO DO PENSAMENTO. UMA TRAJETÓRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado…

Nesta obra Chalita nos mostra a importância de praticar o bem e a ética (mesmo quando ninguém esta olhando). Agir de forma humanizada, dando maior ênfase ao amor ao próximo que os bens materiais.O autor entre outras fontes baseou-se na vida e obra de Aristóteles, importante filósofo grego, escreveu entre outras obras Ética a Nicômaco, admirado por seu caráter e inteligência,seu principal objetivo era o bem supremo. Gabriel Chalita além de escritor é doutor em Direito e em Comunicação e…

Resumo dos três capítulos do livro A Política do Pré-Escolar No Brasil: A arte do disfarce No primeiro capitulo a autora Sônia Kramer procura mostrar a relação entre a criança e sua infância na sociedade que ela está inserida e como esse fator determina os papéis e desempenhos no processo de socialização Caracteriza-se criança como a oposição do adulto pela idade e maturidade, mas a criança muitas das vezes pode ser chamada como um adulto em potencialidade, dotada de habilidade…

DIÀRIO ETNOGRAFICO DIÁRIO DIA 03/02/2010 No inicio do diário o primeiro dia de aula da disciplina da professora Letícia, ela explicou sobre as duas disciplinas, CURRÍCULO E AVALIAÇÃO E TEÓRIA E PRÁTICA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, foi debatido e decidido junto com as alunas sobre o contrato didático de convivência e sobre o processo de avaliação, que começa na sala de aula , e as atividades realizadas servirá de avaliação para a nota. Após todas as explicações a professora…