Primeiras Tentativas De Representação A Fase Pré Esquemá

genética. Segundo Piaget (1977, apud COLE & COLE, 2003) “poder-se-ia dizer que a lei básica da atividade psicológica desde o nascimento é a busca pela manutenção ou repetição de estados de consciência interessantes“ o que consistiria, então, numa primeira evidência de desenvolvimento cognitivo. Essas relações circulares nos meses iniciais de vida propiciam o desenvolvimento tanto da diferenciação, que se refere à capacidade do bebê de diferenciar objetos (como quando aprendem que…

as concepções de alguns estudiosos, como Lowenfeld, Luquet, Piaget e Meridieu, que permitem esclarecer de que maneira acontece a evolução dos desenhos infantis. As crianças na Educação Infantil utilizam o desenho como uma forma privilegiada de representação, na qual elas podem expressar suas ideias e registrar as informações. O desenho traz para a criança a ampliação do conhecimento de mundo que ela possui e a manipulação e exploração de diversos materiais e objetos. Desenvolvendo a…

escrever cartas, chamar um táxi, tocar instrumentos. d) Na primeira teoria sobre a estrutura do aparelho psíquico, Freud cria uma teoria sobre três sistemas ou instancias psíquicas: inconsciente, pré-consciente e consciente. O inconsciente exprime o conjunto de conteúdos não presentes no campo atual da consciência, conteúdos reprimidos que pela ação das censuras internas não tem acesso aos sistemas pré-consciente e consciente. O pré-consciente é o sistema onde permanecem aqueles…

historicamente o aparecimento desta ciência e as pesquisas a ela relacionadas, desde a época dos grandes filósofos até autores mais recentes. Logo após, tratamos da noção de esquema corporal, como representação que cada pessoa tem de seu próprio corpo, através das apreciações de alguns autores. Mostramos o desenvolvimento deste esquema durante a infância, mas, no entanto procuramos nos deter no tema que aborda este estudo, o período da adolescência. Como tópico final, abordamos a…

sens6rio-motor porque nele se verifica uma coordenacao sens6rio-motora da acao baseadana evolucao da percep..ao e da motricidade. 0 estadio estende-sedo nascimento ao aparecimento da Iinguagem, isto e, do 0 mes ate por volta dos 18 mesesa 2 anos. Nesta fase, rapida embora importante, Piaget situa a origem de urn comportsmento inteligente. Trata-se, entretanto, de intellqencia esseneialmente pratica, tendente a busea de resultados favoravels mais do que ao enunciado de verdades. Neste…

sequência de fases regulares e invariáveis, ou seja, há uma certa uniformidade na natureza do desenvolvimento, como se seguisse uma mesma sucessão de estágios. Porém, tais sequências dependerão da mediação entre a estrutura biológica inata da criança com a sua ação e experimentação no meio ambiente. Piaget denominou o primeiro estágio do desenvolvimento cognitivo como o período sensório-motor, o qual se desdobra desde o nascimento até por volta dos dezoito meses ou dois anos de idade.…

Desenvolvimento Infantil – Teoria Piaget O período sensório-motor é denominado por PIAGET, como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. “Esse desenvolvimento é caracterizado pela ação que o integra, o movimento. Mesmo no útero o bebê não apenas chupa o dedo, mas também pressiona a parede uterina e outras partes de seu corpo…

que constituem as invariantes funcionais de todo ser vivo. É a organização que dota o ser vivo da capacidade de ter condutas seletivas, isto é, eficientes do ponto de vista do atendimento das demandas fundamentais à adaptação. A adaptação tem duas fases indissoluvelmente ligadas: assimilação e acomodação. A adaptação e organização são dois aspectos de uma mesma totalidade funcional: a adaptação é o aspecto externo do ciclo na qual a organização é o aspecto interior. O que define a…

professor. Algumas questões podem ser equacionadas: de que forma devo apresentar as habilidades aos aprendizes? Devo ensinar as habilidades como um todo ou por partes? Como posso melhor ordenar as tentativas de prática? Como devo fornecer feedback extrínseco aos aprendizes? Como devo programar as fases de prática e de descanso? Quantas habilidades diferentes posso ensinar numa sessão de prática? Estas são dúvidas frequentes que, com maior ou menor intensidade, se colocam ao…

DESENVOLVIMENTO FÍSICO NOS TRÊS PRIMEIROS ANOS O RECÉM-NASCIDO P.113 (2010) P.150 (2006) As primeiras quatro semanas de vida, o período neonatal, representa a transição da vida no útero, onde o feto é totalmente sustentado pela mãe, para uma existência independente. TAMANHO E APARÊNCIA 95% dos neonatais pesam entre 2,5 e 4,5 kg e têm entre 45 e 55 cm de comprimento. Os meninos tendem a ser ligeiramente mais compridos e pesados do que as meninas, e o primogênito tende a pesar menos ao nascer