Preencher Quadro Das Muitas Facetas Da Alfabetização

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Presidente Prudente 2011 ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: AS CONCEPÇÕES E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE UMA PROFESSORA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Dissertação apresentada à Comissão de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia – UNESP, Campus de…

a linguagem 19 2 - Leitura e escrita 21 2.1 - Dificuldades de aprendizagens na leitura e escrita 21 2.2 - A relação do cérebro e aprendizagem 25 2.3 - A contribuição da neurociência para aprendizagem 30 3 - A criança e o processo de alfabetização 40 3.1 – Intervenções do psicopedagogo 40 3.1.1- Sondagens da Escrita 45 3.1.2 - Nível Pré – silábico: 45 3.1.3 - Nível silábico: 46 3.1.4 - Nível silábico- Alfabético: 46 3.1.5 - Nível: Alfabético: 46 Metodologia 51…

aprendizagem da leitura e escrita como um processo de aprendizagem escolar que se torna difícil reconhecermos que o desenvolvimento da leitura e da escrita começa muito antes da escolarização. Lourdes (1999) exemplifica essa abordagem quando diz “A alfabetização começa no ventre da mãe, quando os pais nomeiam e conversam com o filho ou a filha ainda em gestação, colocando palavras e letras nesses diálogos informais e afetivos.” (50) .As crianças de todas as épocas e de todos os países,…

habilidade para exercer os conhecimentos culturalmente construídos e, desse modo, escala com facilidade os novos graus de ensino, e em conseqüência atinge também sua realização pessoal. Ao olharmos para a nossa sociedade hoje deparamos com o quadro alarmante de milhões de analfabetos, enquanto a nova conjuntura social, apresenta no seu campo cultural uma gigantesca revolução tecnológica. Portanto, hoje se impõe à Educação o dever de formar uma geração do conhecimento; uma geração…

aulas, começaram a assumir a vida, fazendo escolhas que fazem a diferença. Destaca-se aí o papel do educador como agente de transformação no ambiente em que atua. O filme nos remete a uma reflexão profunda sobre a realidade das nossas escolas, muitas vezes marcada pela falta de apoio dos professores, dos dirigentes e das autoridades educacionais. A escola deve ser um ambiente acolhedor, comprometida com a superação do fracasso escolar. Os educadores, além do referencial…

formalmente a coordenação editorial. Preciso ensinar let. pI_5ªp ■ ■ ■ ■ ■ 9/21/05 ■ ■ ■ 3:25 PM Page 3 ■ Sumário Introdução / 5 O que não é letramento / 8 Letramento não é um método / 8 Letramento não é alfabetização / 11 Letramento não é habilidade / 16 O que é, então, letramento? / 19 Como surgiu o conceito de letramento / 19 Algumas comparações / 22 Prática coletiva e colaborativa X prática individual e competitiva / 22 Prática…

DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO - MESTRADO LÍDIA DA SILVA RODRIGUES Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização Brasília – DF 2013 Lídia da Silva Rodrigues Jogos e brincadeiras como ferramentas no processo de aprendizagem lúdica na alfabetização Dissertação de mestrado apresentado à Comissão Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, como exigência parcial para a obtenção do…

o meu coração; À minha amada noiva Elaine, que me “aguentou” quando eu estava “chato” e estressado, mas continuou me amando apesar de mim, me dando muita força e animando meus finais de semana. Obrigado por ser minha melhor amiga e por me aceitar do jeito que eu sou. Está chegando...falta pouco; À professora Juliane, disposta, paciente e com muita humildade, sempre me ajudando na elaboração das minhas idéias. Seu apoio foi fundamental. Muito obrigado pela orientação prestada na…

ou clãs. Os povos tradicionais podem admirar a alfabetização, mas eles geralmente não definem a inteligência em termos de habilidades de ler e escrever. Em vez disso, como revelam os ilhéus de Puluwat e as tribos africanas, uma capacidade de lidar sabiamente com os outros é em geral considerada como um sinal de Inteligência entre as culturas tradicionais. Esse foco faz muito sentido, especialmente porque essas culturas dependem dos esforços de muitas pessoas para assegurar suas…

educação" (Ariès apud POSTMAN, p.29). Nesta época não existia o mundo da infância, as crianças freqüentavam festas em que homens e mulheres alcoolizados comportavam-se vulgarmente, sem pudor frente aos menores. O fato de o adulto conhecer certas facetas da vida, como suas contradições e sua violência, constitui-se numa das principais diferenças entre um adulto e uma criança, pois o contato com tais conhecimentos não é indicado para as últimas. Na modernidade, em culturas onde há uma…