Pre Projeto De Tcc Sobre Contos De Fadas

possibilitar aos futuros alunos um ambiente proveitoso e enriquecedor de leitura; • Identificar textos a serem apresentados a objetivos claros e definidos para a conquista dos leitores e do incentivo ao manuseio de livros; • Estudar sobre a literatura infantil, refletindo a importância dessa literatura para a formação dos leitores; • Desenvolver a habilidade de obter conhecimentos; • Assumir responsabilidade de estudo e novos interesses; • Desenvolver o…

.................... 5 Regras gerais de apresentação ................................................................. 5 Estrutura...................................................................................................... 8 Elementos pré-textuais .............................................................................. 8 Capa ............................................................................................................. 8 Lombada................................

objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato etc. 2. Descrição Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o…

......... ......... 2.2 Regras gerais de apresentação............................................................... 2.3 Estrutura ................................................................................................... 2.4 Elementos pré-textuais............................................................................ 2.4.1 Capa......................................................................................................... 2.4.2 Lombada................................

novos olhares sobre o ensino jurídico (reformas) Horas, TCC, não apenas repetição de dogmas.. – Diretrizes curriculares... obrigatoriedade de História, Antropologia, Psicologia, Sociologia, Filosofia, entre outros.. Durante a década de 90 e anos 2000 diversos cursos surgem e ocorre a explosão de cursos de Direito. Por isso foi necessário reinventar a qualidade de ensino no Direito. Primeiramente se enquadra no ensino universitário. A constituição federal brasileira de 1988 fala sobre…

anos de vida. Como base para o desenvolvimento do projeto, foram realizadas pesquisas de fundamentação teórica, abordando-se temas como desenvolvimento infantil, tipografia, diagramação, formato e adequação ergonômica, técnicas e estilos de ilustração, dentre outros aspectos. Além dessa fundamentação, que contou também com análise de similares e com pesquisa de campo, o presente trabalho aborda, detalhadamente, o processo de desenvolvimento do projeto editorial da coleção de livros, com…

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS PORTUGUÊS/LITERATURA DOURADOS – MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da UFGD.......................................................................

de Monografia ALAGOINHAS-BAHIA 2008 Dedico este trabalho monográfico a Instituição Construindo Saberes e ao Projeto Ágata Esmeralda que acreditam no pleno desenvolvimento das crianças e adolescentes que vivem em situação de risco social. A Deus, por me fortalecer ao longo desta caminhada.

MATOS DE OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Faculdade de São Vicente como requisito para aprovação final. TCC Aprovado em: São Vicente: ______/______/_____ COMISSÃO EXAMINADORA __________________________________ Orientadora Professora Lisley Cristina Gomes 4 A Deus por proporcionar-nos a inspiração e sabedoria nestes anos dedicados ao…

teaching strategies IRAM facilitate the teacher's pedagogical practices. Key - Words: Reading and writing. strategies Aluna formada do curso de pedagogia pela faculdade de ciências Educacionais –FACE, em Pedra Branca- Bahia,2013. Orientadora de TCC IES. Pedagoga (Faculdade de Formação de professores de Petrolina) E especialista em lingüística ( Universidade de Pernambuco- UPE) psicopedagoga Clinica e Institucional – Faculdades Montenegro ) Introdução Ter uma educação de…