Pre Projeto De Tcc Sobre Alfabetizaçao E Letramento

formação continuada em serviço, além do direito ao tempo para o planejamento da prática pedagógica, assim como melhorias em suas carreiras. Além disso, deve oferecer aos alunos uma possibilidade de qualificação do ensino e da aprendizagem da alfabetização e letramento, visto que a criança terá mais tempo para se apropriar desses conteúdos. Porém, o ensino não deverá se reduzir apenas a essas aprendizagens. O ideal seria abranger todas as áreas do conhecimento, igualmente necessárias à…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 04 1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) – ESTRUTURA .................. 05 1.1 MONOGRAFIA ................................................................................................. 05 1.1.1 Páginas Pré-Textuais .................................................................................. 05 1.1.2 Páginas Textuais .............................................

1.16 Projeto Jovem de Futuro.............................................................................................. 34 1.17 Programa de Melhoria da Educação no Município..................................................... 35 1.18 Acompanhamento da Freqüência Escolar do Programa Bolsa Família..................... 36 2 ENSINO APRENDIZAGEM 2.1 A Mansão de Quelícera................................................................................................... 39 2.2…

Relatório Final de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, em cumprimento às exigências do componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), para obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof.Me. Marcone Alves Monteiro PATOS, PB 2011 ELIKA DELFINO DINIZ RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO ESCOLAR O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO RAQUEL MOURA CHAGAS MARANGUAPE – CE 2015 RAQUEL MOURA CHAGAS O PROCESSO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação, Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica nome do curso da Faculdade Kurios – FAK, como

A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM A LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARILUCIA DIVINA DA SILVA MARQUES. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado pela acadêmica Marilucia Divina da Silva Marques ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia, como exigência parcial para obtenção do título de Graduada Licenciada em Pedagogia, sob orientação metodológica

1. INTRODUÇÃO O presente TCC tem como tema “A contribuição da educação infantil para a formação do homem”, tendo por objetivo geral fazer uma breve analise da contribuição da educação infantil para a formação do homem. Para isso, inicialmente fez-se uma pesquisa bibliográfica com o intuito de melhor conhecer a educação infantil. A escolha do tema se deu em parte pelas discussões no âmbito educacional do valor da educação infantil na formação do individuo. É imprescindível se…

desenvolvidos durante o curso de graduação alguns tipos de atividades, como: ➢ Fichamento ➢ Relatório ➢ Resenha ➢ Análise e Síntese ➢ Monografia ➢ Projeto de Pesquisa ➢ Projeto Empresarial ➢ Projeto Pedagógico ➢ Projeto Administrativo ➢ Estudo de Caso ➢ Seminário Considerando a necessidade de uma uniformização, buscou-se elaborar um manual de normatização de trabalhos…

JUSTIFICATIVA O interesse em pesquisar sobre a literatura infantil, tomando-a como instrumento significativo no processo de alfabetização da criança que frequenta os anos iniciais de escolaridade, surgiu a partir da própria experiência da autora vivenciada no âmbito familiar. Minha mãe, durante sua caminhada, passou uma boa parte de sua vida na escuridão por não ter tido a oportunidade e o incentivo para frequüentar a escola e, consequentemente, através desta interação, conhecer

de estabelecer às razões de se trabalhar as ideias matemáticas na educação infantil,um momento que serve para alicerçar a construção dos conceitos matemáticos. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período…