Pre Projeto De Pesquisa Gestão Participativa Na Educação

ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal Jardim Metrópole PDE-ESCOLA – Tema “Buscando a Excelência” PLANO DE GESTÃO EDUCACIONAL Gestoras: 1 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO II – NOSSAS GESTORAS III - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1.Organização da Escola 3.2. Público Alvo 3.3.Recursos Humanos IV – A ESCOLA LOCAL – NOSSA HISTÓRIA E REALIDADE SOCIOCULTURAL V – SITUAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLAR 5.1 –…

Marilda de Fátima Negrello Rosilaine de Lima Chane Vanessa Aparecida de Mello RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Curitiba 2008 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Marilda de Fátima Negrello

trabalho; qualificação; educação. Ilustração: Vanessa Hamazaki Silva R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 81, n. 199, p. 491-500, set./dez. 2000. 491 iscute a atuação e qualificação do engenheiro a partir das mudanças ocorridas no cenário sociopolítico-econômico. Discute a formação do engenheiro recuperando alguns tópicos da história do ensino de Engenharia no Brasil e faz uma incursão no estudo do currículo dos cursos de Engenharia. Apresenta também resultados de pesquisa em…

as diversas enunciações constituem distintas práticas de gestão e de modelos de atenção, que nem sempre coincidem. Dentre os sentidos comumente utilizados, quandodiscutimos com profissionais de saúde e usuários, encontram-se aqueles que designam humanização como: tratar com respeito e carinho, amor, empatia, capacidade de colocar-se no lugar do outro,acolhimento, aceitação do outro, diálogo, tolerância, tratar do outro com respeito e educação, aceitar asdiferenças, resgatar a dimensão…

PROJETO BNDES – DESENVOLVIMENTO LOCAL COOPERAÇÃO TÉCNICA DO PNUD DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO Maria Teresa Ramos da Silva Paulo Cesar Arns 1 EXPEDIENTE Esta publicação é de responsabilidade do Projeto BNDES-Desenvolvimento Local – Cooperação Técnica do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) Rua Antonio Lumack do Monte, 96, sl 402, Empresarial Center II, Boa Viagem, Recife, Pernambuco, Brasil – CEP: 51020-350 – Fones: (81) 3327-6994/34630423…

Faculdade Zacarias de Góes­ FAZAG, afim de aprimorar os saberes teóricos partir de práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças de 7 a 8 anos de idade durante o período de estagio. O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma oportunidade muito importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma faixa etária de idade em que está ocorrendo o…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Modalidades: Formação de Psicólogo e Licenciatura JOÃO PESSOA, SETEMBRO DE 2007 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Identificação: Curso de Psicologia Modalidades: ← Formação de Psicólogo ← Licenciatura em Psicologia

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE 2011 INTRODUÇÃO O trabalho refere-se a investigação na escola, realizando a caracterização e o contexto em que a mesma situa-se, expondo o conceito da relação escola/comunidade e suas implicações, de que forma se estrutura a escola, qual o funcionamento. Esse trabalho tem como objetivo promover a vivência nos espaços educativos e a…

educacional brasileira, favorecendo o aparecimento de um novo conceito na função do Estado, e consequentemente, acarretando mudanças na gestão da educação. O surgimento desse programa trouxe várias mudanças no processo administrativo, dentre elas a função de gerir de forma participativa a escola , em que todos posam opinar sobre o uso desse financiamento.De forma participativa pois todos que compõe a Unidade Escolar precisa participar( alunos, pais,funcionários), de forma atuante para…

cenário sociopolítico-econômico. Discute a formação do engenheiro recuperando alguns tópicos da história do ensino de Engenharia no Brasil e faz uma incursão no estudo do currículo dos cursos de Engenharia. Apresenta também resultados de pesquisa em fábricas montadoras quanto à atuação e novas exigências qualificacionais do engenheiro. Introdução Este artigo tem como objetivo discu- tir o novo perfil do engenheiro, no interior das organizações, a partir das mudanças…