Aquecimento global efeito estufa

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 21 (5231 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 5 de dezembro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
Marilda de Fátima Negrello
Rosilaine de Lima Chane
Vanessa Aparecida de Mello

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR

Curitiba

2008

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
DIRETORIA ACADÊMICA
CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLARMarilda de Fátima Negrello
Rosilaine de Lima Chane
Vanessa Aparecida de MelloProf.ª Daniele Farfus
Tutora: Nely Janasievicz
Centro Associado: Wilson Picler

Curitiba
2008

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04
2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃOESTAGIADA..............................................05
3. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..............................................................06
4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO..........14
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................19
6. QUESTÃOINDIVIDUAL.......................................................................................20
7. REFERÊNCIAS....................................................................................................22

1 INTRODUÇÃO

Gestão Escolar na Educação Básica
Nosso estágio foi efetuado em uma escola de Educação Infantil, pois lá fomos bem aceitas e o acesso é fácil ao grupo. Estagiamos no Centro Municipal de Educação InfantilAutódromo.
Com o objetivo de realizar uma pesquisa em campo, adotamos por técnica a observação.
Este estágio nos propicia o conhecimento do funcionamento de uma Instituição escolar, quais são os parâmetros jurídicos a serem seguidos, de que forma foi elaborado o Projeto Pedagógico, como é seu Regimento interno, quem são e como são seus funcionários em todas as áreas : diretor,pedagogo, professores educadores, equipe administrativa, funcionários da limpeza, da alimentação etc.
Tivemos acesso ao seu plano de ação para o ano que está em andamento, e assim perceber como a comunidade se envolve nestas propostas.
Através destas observações o nosso conceito de Gestão Escolar tornou-se mais expandido pois é de extrema importância que tenhamos claro o que seremos e oque queremos ser e que modelo de professor ou gestor vamos mostrar.
Na medida em que tomarmos conhecimento do que desejamos, nossas teorias serão colocadas em prática, pois queremos uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos, oferecendo ainda, a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social.
Édessa forma que nos apropriaremos da Gestão Pedagógica, da Gestão de Recursos Humanos e da Gestão Administrativa deste Centro de educação no qual estagiamos.

2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA

Estágio efetuado no Centro Municipal de Educação Infantil Autódromo.

2.1LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA

O Centro Municipal De Educação Infantil Autódromo, está situado na Rua LeonardoNovick, 72 – Bairro Cajuru, da cidade de Curitiba, do estado do Paraná.
CEP.:
Fone: (041) 32613896

2.2 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA
01 Diretor: Elizabeth Scheneider.
01 Pedagogo: Gisele Troya Saes Muller
06 Apoio administrativo, sendo um específico na contabilidade;
15 Educadores, estando três em licença;
03 Professores;

2.3...
tracking img