Operacionalização do trabalho cientifico

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o Centro de Formação de Professores (CFP) A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB – é uma autarquia educacional vinculada ao Ministério da Educação, inscrita no CNPJ/MF sob no. 07777800/0001-62, com endereço sede no Campus Universitário de Cruz das Almas, bairro Centro, s/n, CEP – 44.380-000, município de Cruz das Almas, Bahia. Seu atual Reitor é o Prof. Dr. Paulo Gabriel Soledade Nacif, portador da Carteira de Identidade no. 188569502 SSP/BA e inscrito no Cadastro de Pessoas Físicas sob o no. 341.445.285-53, designado por meio de Decreto Presidencial de 03 de julho de 2007, publicado no Diário Oficial da União, edição de 04/07/2007. A UFRB foi criada pela Lei 11.151, de 29 de julho de 2005, a partir do desmembramento da Escola de Agronomia da Universidade Federal da Bahia. Possui sede e foro na Cidade de Cruz das Almas (BA). A Universidade possui hoje 36 (trinta e seis) cursos de graduação e um número de 447 docentes. No semestre 2009.2, a UFRB tinha 3.543 alunos, distribuídos em seus quatro 04 (quatro) campi. Tem a missão de exercer de forma integrada e com qualidade as atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando promover o desenvolvimento das ciências, letras, artes e a formação…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA: MÃOS QUE FALAM COM TODOS Elisabete de Souza Lima Vieira Nova Venécia/2013 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA: MÃOS QUE FALAM COM TODOS Elisabete de Souza Lima Vieira Colatina/2013 1.Tema Mãos…

UNIMONTE GRADUS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PRÉ-PROJETO APLICADO Armando Siebre Neto Bruna Oliveira Barbosa Daniela de Souza Dutra Nascimento Tamashiro Fabricio Barbosa Barreto Thalyta da Silva Barros Capela Virgínia de Sousa Plaza Orientador: Prof. Rafael Rosa Projeto Aplicado: Logística Empresarial Santos 2014 Acidente de trabalho na Libra Teval Curso…

PRÉ-PROJETO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÉ-PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Chyntia Silva Teixeira Pirenópolis - Goiás 2010 1 INTRODUÇÃO 1.1 Título Inclusão da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) nas classes comuns de ensino regular. 1.2 Tema A sociedade evoluiu e discursos sobre os direitos humanos fizeram com que novas possibilidades de ensino fossem repensadas. Em termos teóricos: Jean Piaget, com a abordagem interacionista e Vygotsky com…

descobertas; divulga as estatísticas oficiais sobre reservas e produção no Brasil; realiza pesquisas periódicas sobre qualidade dos combustíveis e lubrificantes, e sobre preços na comercialização desses produtos. Royalties, participações governamentais e de terceiros[editar] A riqueza do subsolo é propriedade do Estado brasileiro. Por isso, além dos impostos, as empresas que produzem petróleo e gás natural pagam royalties a municípios, a estados e à União(Ministério da Ciência e…

SUJEITO SURDO Pré-projeto apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Tópicos de Fonética e Fonologia Orientadora: Prof.ª Dr.ª Taíse Simioni Bagé 2014 1 INTRODUÇÃO O tema deste pré-projeto foi escolhido a partir da reflexão sobre as dificuldades dos sujeitos ouvintes em conseguirem identificar a sílaba tônica das palavras. Deste modo, surgiram questionamentos de como os sujeitos surdos identificam a sílaba tônica das palavras do…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Unimontes – Campus Almenara Curso de Pedagogia 6° Período  Daiane de Oliveira Libras: A INCLUSÃO DE SURDOS NO ENSINO REGULAR Almenara – MG Abril/2014 DAIANE DE OLIVEIRA ATIVIDADE INDIVIDUAL – PROJETO DE PESQUISA Almenara – MG Abril/2014 TEMA: Libras – A importância da aquisição de Libras como língua materna na educação dos surdos. PROBLEMA: Qual a importância da educação bilíngue…

PRE-PROJETO Tema: A Inclusão da Língua Brasileira de Sinais nas Escolas de Ensino Médio Delimitação do Tema: Estudo de LIBRAS como uma nova língua no Ensino Médio Formulação do Problema: Qual a importância da implantação do ensino de LIBRAS nas escolas de Ensino Médio? Que dificuldades os alunos portadores de surdez enfrentam nas escolas de Ensino Médio? Justificativa: Estão garantidas no Brasil, por parte do Poder Público em geral e empresas concessionárias de serviço público,…

UNIP Universidade Paulista Cursos Superiores de Tecnologia Planejamento Estratégico AUTORES: Fernanda Vieira Kayra Orciolli ORIENTADOR: VITOR VITÓRIO Santos / SP 2009 Planejamento Estratégico AUTORES: Fernanda Vieira Kayra Orciolli Projeto Integrado Multidisciplinar, apresentado à Universidade Paulista, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Tecnólogo em…

FUNDAÇÃO PADRE ALBINO PROJETO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 2008 Projeto Pedagógico de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Roteiro Básico 1. Nome do Curso e Área do Conhecimento: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Ciências da Educação 2. Justificativa: A formação continuada na área educacional é algo extremamente importante, nos dias de hoje, para a…