Pre Projeto De Artigo Por Abandono Afetivo

CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS LISTA DE ANEXOS RESUMO ALMEIDA, T.M.; SICILIANO, G.V. A atuação do psicólogo na reinserção de crianças e adolescentes institucionalizados na sociedade. Projeto de Pesquisa em Psicologia Social, Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, UNIP – Universidade Paulista. São Paulo – Paraíso, 2012. O assunto discutido refere-se à atuação do profissional psicólogo no trabalho…

SUPERVISIONADAS CORUMBÁ 2012 AUTORES: CYNTHIA REGINA G. R. SAFFE RA 193390 MARIA DO CARMO BRAGA RA 199517 JESSICA RODRIGUES LELLIS RA 194394 CAMILA MENDES NEVES RA 158246 Idoso e a Garantia de Direitos: Envelhecer com Dignidade. O pré-projeto apresentado ao Curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera Interativa como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Política Social de Atenção á Criança, Adolescente e idoso, sob orientação da Prof.ª. Ma.…

pesquisados quarenta e duas crianças, através de um questionário simples e informal, contendo cinco perguntas, incluindo a pergunta temática da nossa pesquisa.Para constatar a freqüência de internações, fizemos uma pergunta direta e simples. Em seus artigos terceiro e quinto, o estatuto da criança e do adolescente (ECA) elenca alguns direitos da criança e do adolescente, que seguem na Lei nº 8.069/90 atualizado com a Lei nº 12.010 de 2009. Art. 3º A criança e o adolescente gozam…

I. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.1 Título do Projeto (preliminar): Adoção Tardia: O paradigma da Constituição Familiar. 1.2 Pesquisador Adriano Alves Lessa 1.3 Orientador Juliano Gianechini Fernandes 1.4 Área Direito Público e Privado 1.4.2. Linha de pesquisa Eficácia e Efetividade da Constituição e dos Direitos Fundamentais no Direito Público e Privado 1.5 Instituição Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjos – FACENSA 1.6 Nível Graduação II. INTRODUÇÃO

familiares como a monoparental e a homoafetiva; o abandono afetivo através da jurisprudência; a influência do capitalismo e dos avanços tecnológicos no seio familiar; os filhos canguru, que permanecem mais tempo dependentes dos cuidados dos pais; e o amadurecimento precoce. Na quinta apresentaremos a mediação como uma forma de enfrentar tais desafios. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, enriquecida com vídeos, entrevistas e artigos científicos obtidos na internet.

CIVIL DA FAMÍLIA POR ABANDONO AO IDOSO PAULO AFONSO-BA 2014 THAYANNE ROSE DE MORAES GALINDO A RESPONSABILIDADE CIVIL DA FAMÍLIA POR ABANDONO AO IDOSO Monografia apresentada ao corpo docente do curso de Bacharelado em Direito da Faculdade Sete de Setembro – FASETE, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Direito. Prof. Orientador(a): Paulo Rezende Mergulhão PAULO AFONSO-BA 2014 THAYANNE ROSE DE MORAES GALINDO A RESPONSABILIDADE CIVIL DA FAMÍLIA POR ABANDONO AO IDOSO …

familiar adotivo. Werner (2002) diz que “é no lugar de uma falta que surge a criança, seja esta adotiva ou de nascimento (...) o lugar que a criança é convocada a ocupar como filho então vai encontrar suas coordenadas simbólicas no terreno de um projeto estruturado regido pela falta enigmática que o desejo materno representa”. No processo de gestação, o filho “recebe” investimentos libidinais e fantasias, está sujeito a projeções de toda natureza boa e má, e vive dentro do útero…

UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS - CEJURPS CURSO DE DIREITO RESPONSABILIDADE CIVIL POR ABANDONO AFETIVO PATERNO-FILIAL VILMA CAVALHEIRO DE BONFIM Itajaí (SC), 28 de abril de 2008. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS E SOCIAIS - CEJURPS CURSO DE DIREITO RESPONSABILIDADE CIVIL POR ABANDONO AFETIVO PATERNO-FILIAL VILMA CAVALHEIRO DE BONFIM Monografia submetida à Universidade do Vale do Itajaí…

conseqüências psicossociais para as gestantes adolescentes. Foram avaliados alguns aspectos pessoais-sociais e sexuais de 120 gestantes adolescentes, na faixa etária de 12 a 18 anos, atendidas no Serviço de Pré-Natal de Risco da Secretaria de Saúde do Estado, durante a primeira consulta do pré-natal e independentemente da idade gestacional, de 10/1991 a 04/1992, Belém-Pará.Os resultados demonstraram que a menarca ocorreu com maior freqüência entre 12 e 13 anos (mediana 12,2 anos); 50,9%…

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia – História da Educação 21/10/2012 RESUMO: A Educação Infantil, educação pré-escolar ou educação primária consiste na educação de crianças no período compreendido entre 0 e os 6 anos de idade. A Educação Infantil é ministrada em estabelecimentos educativos de vários tipos como berçários, creches, pré-escolas, jardins de infância, infantários ou jardins-escola. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas – através…