Praticas Da Gestao Tradicional

GESTÃO DE PESSOAS: UMA MUDANÇA RADICAL Eva M.D. da Silva¹ Graduanda em Gestão de Recursos Humanos RESUMO Já faz algum tempo que a área de Recursos Humanos passou de um simples departamento de pessoal para um agente de transformações na organização, provocando mudanças e oferecendo sustentação na implementação das mesmas. Antigamente, chamavam-na de Relações Industriais (RI) e durante décadas a fio representou a maneira impositiva e coercitiva pela qual as organizações tratavam…

GESTÃO DO CONHECIMENTO Prof. Me. Maurício Dias TUCURUÍ – PA 13/06/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................3 1 CAPÍTULO I GESTÃO DO CONHECIMENTO..........................................................................4 2 CAPÍTULO II BASES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO........................................................6 3 CAPÍTULO III DIFERENÇA ENTRE VISÃO TRADICIONAL E GC.....

...............................3 3 GESTÃO DO CONHECIMENTO......................................................................4 4 GESTÃO DA INFORMAÇÃO E GESTÃO DO CRESCIMENTO.................. 5 4 5 BASES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO................................................7 7 DIFERENÇA ENTRE VISÃO TRADICIONAL E GESTÃO DO CONHECIMENTO......................................................................................9 8 GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTA…

Métodos tradicional e métodos histórico critico A função da escola e do professor na escola tradicional, No método tradicional de ensino: A autoridade total é do professor, cuja a sua função que define de vigiar,os alunos tem pouca participação nas aulas. A escola tradicional acredita que todos aprendem igualmente, as regras de conduta são claramente definidas, os alunos sabem somente o que e permitido. Papel…

Gestão de Pessoas O processo e gestão de pessoas consiste em várias atividades, tais como: Descrição e análise de cargos, planejamento de RH, recrutamento, seleção, orientação, avaliação do desempenho, remuneração, treinamento, relações sindicais, segurança, saúde, etc. O contexto de gestão de pessoas é formado por pessoas e organizações. Vivemos em uma sociedade de organizações, pois nascemos nelas e passamos a maior parte de nossas vidas dentro delas. Em resumo, as organizações…

DISCIPLINA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 09 4 ATIVIDADE DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO....................................................................................................... 16 5 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 20 5.1 CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 5.2 CONVIVENDO EM UM AMBIENTE ESCOLAR 22 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 REFERÊNCIAS 25 ANEXOS 26 1. INTRODUÇÃO

GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA Apostila O presente material visa à introdução ao tema Gestão de Pessoas por Competência, contextualizando o cenário a que se aplica esse tipo de gestão e conceitos básicos como competência, complexidade e entrega. Autora: Vilma Pimenta Cirilo Munhê PRESENÇA EDUCAÇÃO E ARTE 2009 GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIA Apostila Introdução As empresas vêm passando por transformações no mundo todo em decorrência dos efeitos da globalização, dos avanços

Revista de Gestão do Unilasalle (ISSN 2316-5537) http://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/desenvolve Canoas, v. 2, n. 1, mar. 2013 CARREIRAS CONTEMPORÂNEAS: DESAFIOS E CONTRADIÇÕES FRENTE ÀS MUDANÇAS DO MUNDO DO TRABALHO Claudia do Canto Wilkoszynski1 Fernando de Oliveira Vieira2 Recebido em: 02/04/2013 Aceito em: 09/04/2013 Resumo Identificar como os indivíduos vêm reagindo frente às mudanças do mundo do trabalho e elucidar percepções e comportamentos usuais frente à…

Tribunal de Contas do Estado de Goiás a respeito do treinamento e desenvolvimento de pessoas. Objetiva analisar e compreender de que maneira a educação corporativa assume papel estratégico no desenvolvimento do capital humano e no fortalecimento da gestão pública. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa, realizada por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental. Contemporaneamente, a Educação Corporativa assume papel de peculiar…

Scorecard (BSC) é um instrumento de gestão estratégica criado em 1992 por Robert Kaplan e David Norton (Harvard Business School), que permite mensurar o desempenho da empresa ou organização. Resumidamente, o BSC ajuda as organizações a gerir crescimento futuro, objetivos e planejamento; sua finalidade é estabelecer uma metodologia pela qual se determina se os objetivos (gols) foram alcançados ou não, ou excedidos. O BSC adiciona métricas não-financeiras às tradicionais métricas…