Praticas Culturais De Jovens Na Cidade De Sao Paulo

FERREIRA** Nécio TURRA NETO*** Resumo: Este trabalho é resultado de uma experiência interdisciplinar, realizada com alunos do 3º ano de Geografia da UNICENTRO, envolvendo as disciplinas Tópico I - Trabalho de Campo em Geografia I e Geografia Cultural e teve como objetivos articular os conhecimentos metodológicos de organização e realização de um trabalho de campo com o estudo de uma temática específica, qual seja: a dinâmica da sociabilidade juvenil no espaço urbano de Guarapuava. O que se

sobrevivem do lixão (da série Educação Ambiental, veiculada em 2005); 2. ONG Sociedade Cultural Posse Nova República – João Pessoa. Trabalho baseado nos 4 elementos do Hip-Hop – brack dance, grafite, MC e DJ, além dos projetos de Inclusão digital e Poesia (da série Educação e movimentos sociais, veiculada em 2005); 3. Grupo Juvenil Força Ativa, de São Paulo – Interface com escolas e comunidades – manifestações culturais ligadas ao Rap (da série Protagonismo juvenil, veiculada em…

O ABANDONO DO JOVEM PARA A PERMANÊNCIA E VIVÊNCIA DE VALORES CULTURAIS DO HOMEM DO CAMPO Dias Martins, Zélia1 Drª Mirna Susana Vieira de Martinez2 RESUMO O presente artigo apresenta uma investigação realizada com professores que atuam em escolas fixadas na zona rural, na região compreendida como metade sul do estado do Rio Grande do Sul. O estudo trouxe, por objetivo, uma reflexão sobre o êxodo do jovem do campo e as implicações dos currículos das escolas rurais quanto ao

REVISTA DE ESTUDOS CULTURAIS 1 DOSSIÊ SOBRE CULTURA POPULAR URBANA FUNK OSTENTAÇÃO EM SÃO PAULO: IMAGINAÇÃO, CONSUMO E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO POR ALEXANDRE BARBOSA PEREIRA RESUMO O artigo aborda a configuração recente de um movimento musical, protagonizado principalmente por jovens de origem pobre, em São Paulo, o funk ostentação. A partir da pesquisa em casas noturnas e da observação de videoclipes na internet, explora-se a importância…

LEONARDO BRANDÃO CORPOS DESLIZANTES, CORPOS DESVIANTES: A PRÁTICA DO SKATE E SUAS REPRESENTAÇÕES NO ESPAÇO URBANO (1972 – 1989) DOURADOS 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS – UFGD PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - MESTRADO CORPOS DESLIZANTES, CORPOS DESVIANTES: A PRÁTICA DO SKATE E SUAS REPRESENTAÇÕES NO ESPAÇO URBANO (1972 – 1989) Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em História pela Universidade Federal da…

Os circuitos dos jovens urbanos* Youngsters and their routes in town José Guilherme Cantor Magnani RESUMO Este artigo apresenta os resultados de um trabalho sobre o tema dos jovens e suas práticas culturais e de lazer, redes de sociabilidade e relações de troca (e também de conflito) no contexto urbano da cidade de São Paulo. Após a apresentação e a discussão dos termos "tribos urbanas" e "cultura juvenil", proponho outra denominação, "circuitos de jovens", para a abordagem do tema. Em

CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA PROFESSORA: IRENILSE DANTAS FORTALEZA – CE, SETEMBRO DE 2014 JUSTIFICATIVA Tendo em vista a disciplina Educação de Jovens e Adultos este trabalho foi elaborado para anexar mais informações sobre o tema As Contribuições de Paulo Freire para a Alfabetização de Jovens e Adultos. O trabalho proposto ressaltará a biografia e vida do autor, as Obras do educador Paulo…

operar. Começai, portanto, estudando melhor vossos alunos, pois muito certamente não os conheceis; e se lerdes este livro tendo em vista esse estudo, acredito não ser ele sem utilidade para vós. Jean- Jacques Rousseau, Emílio ou Da Educação. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 4. 1. Introdução A educação é um dos requisitos fundamentais para que os indivíduos tenham acesso ao conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade. Ela é um direito de todo ser humano como condição necessária

Carlos Henrique dos Santos; CARRANO, Paulo Cesar Rodrigues. A escola diante das culturas juvenis: reconhecer para dialogar. Educação, Santa Maria, v. 36, n.1, p. 43-56, jan./abri.2011. Martins e Carrano trazem os jovens como principais atores de variadas manifestações culturais, em que nelas diferentes identidades são formadas. Além dos aspectos culturais obtidos pelos mais velhos, eles constroem seu próprio repertório cultural. Muitas vezes estes jovens são norteados por suas…

A ESCOLA E A CULTURA DO JOVEM DE PERIFERIA Elizabeth Marciano da Silva, Elsa Garrido, Norberto Stori e Petra S. y Sanchez Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM Resumo - O trabalho explora interações entre currículo e cultura, tendo como suporte teórico a perspectiva multicultural. Focaliza o uso do universo sócio-cultural de nossos alunos, jovens da periferia da zona sul de São Paulo, como elemento desencadeador da aprendizagem do conteúdo curricular. O texto relata uma…