Postura Nada Etica E Excludente

escutam-se frases preconceituosas. Porém, o pior é depararmos com professores oralizando o “mito da burrice”, ao dizer que seu aluno é incapaz de absorver conhecimentos, e começam por pré-conceituar o educando de “preguiçoso”, “este menino não quer nada com nada”, ou “aquele escurinho tem uma enorme dificuldade de aprendizado”. Nota que o educador não tem uma sensibilidade em investigar no que consiste a dificuldade do aluno e acaba por estereotipar a inteligência de seu aluno, fazendo…

................ 28. CAPÍTULO II 2 2.1 Da Inexigibilidade de Conduta Diversa ..................................... 31. Inexigibilidade como causa excludente de culpabilidade ............................ 33. - Posicionamento doutrinário favorável ao reconhecimento inexigibilidade como causa supralegal excludente da culpabi da ...... 35. 2.2 - Posicionamento doutrinário desfavorável ao reconhecimento da inexigibilidade ........ 37. 7 CAPÍTULO III

UNIVERSIDADE? SILVA, Obdália Santana Ferraz – UNEB – beda_ferraz@yahoo.com.br1 GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n. 10 Agência Financiadora: Sem Financiamento Plágio no universo acadêmico: a negação da autoria Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. (LISPECTOR, 1980, p. 12) O que é um autor? Essa foi a pergunta que fez, um dia, o pensador Francês, Foucault. Considerando que a função autor sofreu variação na sua concepção ao…

riqueza o processo vivido por alunos e professores na ação educativa. Chega de confundir avaliação da aprendizagem com exames. A avaliação da aprendizagem por ser avaliação, é amorosa, inclusiva, dinâmica e construtiva; diferente dos exames que são excludentes, não são construtivos, mas sim classificatórios. A avaliação inclui, traz para dentro. A LDB/96 determina que a avaliação em outras palavras seja formativa. Segundo essa concepção o aluno tem um papel diferenciado daquele que…

NOVA PERSPECTIVA MORAL E ÉTICA PARA O DIREITO 1. INTRODUCÃO O ser humano e a sua capacidade de racionalizar o seu entorno social e buscar soluções para os problemas que a sua própria existência traz, utiliza da sua capacidade que o torna único e ao mesmo tempo o mais complexo de todos os seres, a razão. A razão é uma faculdade humana que possibilita estabelecer relações lógicas, ponderar e julgar. Mas, a razão deve ser utilizada também para encontrar a medida entre todas as coisas,…

que consta, portanto, o Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado de tal forma a propiciar a educação transformadora e capaz de estimular o aluno a pensar por si, criar um juízo crítico e valorativo, comprometido com sua função social e com a ética que deve permear sua vida profissional e pessoal. Para Veiga (1.995): O projeto político-pedagógico busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso,…

indígenas e dos negros, criou um importante acervo de fontes iconográficas sobre o Brasil das primeiras décadas do século XIX. A forma como índios e escravos foram pintados por Debret, foi um tanto contraditória às vezes retratava-os fortes e com postura heroica, outras vezes pintando-os em situações de maus tratos sub-humanos, colocando-os aparentemente subordinados e conformados com as condições tornando-os um símbolo de coragem e força, que em uma tentativa de destacar essas…

(Redação dada pela Lei nº 12.010, de 2009)”. No tocante as alterações, podemos destacar que o legislador perdeu a chance de explicitamente admitir, como já vem fazendo a jurisprudência a adoção homo parental. “Nada, absolutamente nada, justifica a omissão. Para conceder a adoção conjunta, de modo pouco técnico, fala a lei em "casados civilmente" (ECA 42, § 2º). Ora, quem não é legalmente casado, casado não é. Também é confrontado o…

capacitado para a função, o processo de comunicação vai além da troca de informações e deve caminhar lado a lado com o processo de gestão. O Gestor deve ter o olhar da pesquisa, o olhar técnico. É necessário recolher a individualidade e optar por uma postura metodológica. Nunca se deve reduzir o mundo à diminuta consciência humana comum. Para o Gestor a leitura do mundo é instrumento de trabalho. O processo de leitura ocorre em três níveis: o sensorial onde se utilizam os 5 sentidos, o…

diálogo, da troca de experiências e da garantia dos direitos sociais. A luta pelo direito e pelo reconhecimento das diferenças não pode se dar de forma separada e isolada e nem resultar em práticas culturais, políticas e pedagógicas solitárias e excludentes. Ao considerarmos as especificidades que compõem a diversidade cultural e os caminhos que precisam ser trilhados para a construção do diálogo e para a garantia da cidadania à todos, independentemente das diferenças, não podemos…