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escrita, são utilizadas letras. A língua oral é menos suscetível à rigidez das normas gramaticais. A escrita é a reprodução da fala. É um produto social e cultural constituído por signos linguísticos, caracterizado por um código; É veículo de expressão, verbal ou não verbal. Temos duas definições dos conceitos respectivamente Variação e Contextualização. Discurso e Ideologia. Comunicação e Informação. Língua e Linguagem. Idioma e Regionalismo. Sabemos que para efetuarmos qualquer ato comunicativo devemos verificar quem são os nossos interlocutores e qual é a situação comunicativa. Assim, podemos escolher entre os registros: Formal e informal. Coesão e coerência Maior e menor Escrito e oral Gênero e tipo As gírias são usadas em jovens e em adultos das mais diferentes classes sociais,quanto às gírias é certo afirmar que são variações históricas. são variedades científicas. são variedades de escrita. são variações sociais ou culturais. são variações regionais. Em nossa aula 1, temos essa declaração: "(...) as situações comunicativas são enquadradas na formalidade ou na informalidade. Então, a necessidade de adquirirmos uma linguagem mais elaborada, utilizando a norma culta, se dá porque às vezes precisamos usar uma linguagem mais formal. Entretanto, isso não quer dizer que há perda dos aspectos informais da língua, ou seja, continuaremos sempre a falar com pessoas de nossa intimidade da…

que nem feijão com arroz Construíram uma casa há uns dois anos atrás Mais ou menos quando os gêmeos vieram Batalharam grana, seguraram legal A barra mais pesada que tiveram Eduardo e Mônica voltaram pra Brasília E a nossa amizade dá saudade no verão Só que nessas férias, não vão viajar Porque o filhinho do Eduardo tá de recuperação E quem um dia irá dizer Que existe razão Nas coisas feitas pelo coração? E quem irá dizer Que não existe razão? EXERCICIOS…

história sob um ponto de vista). • Desse modo, “ o enredo ou história é o material que é apresentado, ordenado a partir de um certo ponto de vista pelo discurso (diferentes versões da mesma história)”. P. 87. • Como podemos perceber melhor a configuração do enredo? • A)- Identificar quem problemática do narrador. fala? Entramos na • B)- Identificar quem fala para quem? Temos a questão do autor e do público, narrador e narratário, etc. • C)- Quem fala quando? A questão do…

correlação sujeito-objeto ainda mais destacada, porque “o sujeito de enunciação lírico não se manifesta na primeira pessoa” (1986, p. 180). A análise empreendida pela autora demonstra que o poema possui sentenças objetivas, versos mais concretos e realistas do que os versos do poema anterior. Entretanto, esses mesmos enunciados se afastam de um relacionamento objetivo, dissolvendo-se até condensarem o poema ao que Hamburger caracteriza como uma atmosfera de desorientação e inquietação,…

bola perto do meu carro. Um deles chutou a bola com tanta força que quebrou o vidro da frente do carro. Quem pagará o prejuízo? 3a Questão (Ref.: 201401446859) Leia o texto abaixo e, em seguida, dê o que se pede. "[...] a linguagem, qualquer linguagem, é um meio de comunicação e que deve ser julgada exclusivamente como tal. Respeitadas algumas regras básicas da Gramática, para evitar os vexames mais gritantes, as outras são dispensáveis. A sintaxe é uma questão de uso, não de…

2014 SUMÁRIO 1. Tipologia Textual...................................................................6 1.1 Definição......................................................................6 1.1.1 Narração..................................................................6 2. Gêneros Textuais..................................................................7 2.1 Definição......................................................................7 2.2…

PRODUÇÃO TEXTUAL (narração, descrição e dissertação) Daniel Coelho Miguel Prof. Valmir Effting Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (LED0129) – Prática do Módulo IV 16/04/12 RESUMO Com a preocupação das dificuldades de produção e interpretação textual dos alunos , o presente trabalho visa ressaltar a importância do ensino de Língua Portuguesa por meio dos gêneros textuais. O ensino de…

Questionário Unidade IV Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Parágrafo, segundo Nadólskis (2009, p. 158) “é um segmento que constitui uma unidade da redação. Nele se desenvolve, por meio de um ou mais períodos, uma ideia principal que pode ser ampliada por ideias secundárias”. A partir dessa definição, não é correto afirmar que: Resposta Selecionada: d. As ideias secundárias são as mais importantes. Respostas: a. Um parágrafo pode ter mais de um período. b. Um parágrafo é um…

supérfluos. b)Do interior ou ambiente Na descrição interior, visualiza-se um ambiente: a sala de estar, biblioteca, com seus aspectos peculiares, moveis e adornos pertinentes c) Paisagem Uma paisagem, o observador abrange de uma só vês, totalidade do panorama: depois,aos poucos, vai enumerando as partes do todo, de preferência,pela ordem de proximidade. d)Cena .A descrição de cena é movimentada, dinâmica, ao contrario das demais, que são de natureza estática. Para se…

pode-se afirmar que o futuro da ciência e da tecnologia depende grandemente das decisões que forem tomadas nos núcleos do poder, razão por que resulta pouco sólida qualquer previsão que se faça. Em síntese: O futuro da ciência e da tecnologia se decidirá fora da própria ciência e tecnologia. (Sem acesso à indicação bibliográfica, In Jayme Barros. Encontros de redação. Moderna, 1984, p.260) O texto acima se caracteriza como uma: Escolha uma: Descrição: por apresentar os objetos…