FICHAMENTO SANDRA FACU

SOCIOLÓGICA DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS CONSERVADORAS SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Maria José Moura da Silva Das concepções sobre educação e sociedade elaboradas por Emile Durkheim origina-se toda uma série de teorias pedagógicas. ( p.51) Essa teorias pedagógicas, que, direta ou indiretamente, contém as preposições de Durkheim, são bem diferentes entre si nos seus objetivos e métodos. Entretanto, podem ser agrupadas sob a designação de “conservadoras”, pois tem em comum a noção de sociedade enquanto soma de indivíduos a ser preparados para a vida social através da educação.(p.51) Nesse grupo, três tendências pedagógicas merecem destaque: a pedagogia tradicional, a pedagogia nova, e a pedagogia tecnicista. (p.51) Pedagogia tradicional: Cabe ao aluno adquirir o maior número possível de informações, com o objetivo de enriquecer sua cultura individual para, com isso, desenvolver uma função útil na sociedade. (p.52) Cabe ao professor, através de aulas expositivas, transmitir as informações necessárias ao aluno. Este por sua vez deve procurar ouvir em silencio, a fim de enriquecer sua cultura individual. (p.51) O professor é visto como enciclopédia e o aluno como um caderno em branco: a partir das informações contidas no primeiro se preenche o segundo.(p.51) Pedagogia Nova:Preparar o individuo para a vida em sociedade é fazer com que ele em lugar de apenas acumular conhecimentos aprenda a forma como eles se criam.(p.53) Para atingir esse fim…

A PEDAGOGIA TECNICISTA: UM BREVE PANORAMA Abimael Antunes Marques. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso, IFMT, Campus São Vicente e doutorando do Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia-MG, Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação. E-mail: abimael1958@gmail.com RESUMO: O presente trabalho faz, primeiramente, uma pequena e simbólica explanação a respeito das principais tendências pedagógicas…

3) Aponte a alternativa que apresenta a classificação inicial das tendências pedagógicas. Pedagógica e Metodológica Metodológica e Progressista Progressista e Pedagógica Liberais e Progressistas 4) Quanto à tendência pedagógica liberal, podemos afirmar que: Teve início nos anos 90. Marcou a Educação no Brasil nos últimos 50 anos, mostrando-se ora conservadora, ora renovada. Marcou a Educação brasileira no início da década de 30. Não teve grande influência na…

vistas à formação acadêmica do homem. 3) Aponte a alternativa que apresenta a classificação inicial das tendências pedagógicas. a) Pedagógica e Metodológica b) Metodológica e Progressista c) Progressista e Pedagógica d) Liberais e Progressistas 4) Quanto à tendência pedagógica liberal, podemos afirmar que: a) Teve início nos anos 90. b) Marcou a Educação no Brasil nos últimos 50 anos, mostrando-se ora conservadora, ora renovada. c) Marcou a Educação brasileira no início da…

1. INTRODUÇÃO As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Os professores devem estudar e se apropriar dessas tendências, que servem de apoio para a sua prática pedagógica. Não se deve usar uma delas de forma isolada em toda a sua docência. Mas, deve-se procurar analisar cada uma e ver a que melhor convém ao…

05 2.1.TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA PRÁTICA ESCOLAR.........................05 2.1.1. A TENDÊNCIA TRADICIONAL................................................................05 2.1.2. O MOVIMENTO ESCOLANOVISTA.........................................................06 2.1.3. A PEDAGOGIA TECNICISTA...................................................................08 2.1.4. O PERÍODO CRÍTICO-REPRODUTIVISTA............................................09 2.1.5. A TENDÊNCIA…

concentração, a tendência de expansão do ensino superior privado no Paraná. a) I. específico; II. específico; III.geral; IV. específico b) I. geral; II. específico; III. específico; IV. específico. c) I. específico; II. geral; III. específico; IV. específico d) I. específico;II. específico; III. específico; IV. geral Questionário/Prova Título: Atividade Avaliativa de Tendências do Pensamento Pedagógico Contemporâneo - Módulo 1 - Gestão…

As Tendências Pedagógicas e a Educação Escolar Utilizaremos aqui o critério estabelecido por José Carlos Libâneo, em seu livro Democratização da escola pública: pedagogia crítico-social dos conteúdos (1985), para classificar as tendências pedagógicas entre liberais e progressistas, embora consideremos o termo “progressista” não muito apropriado. Talvez fosse melhor…

Atividade Autoavaliativa de Tendencias do Pensamento Pedagogico Contemporaneo 1) 1) A pedagogia,que em seu início era intimamente associada ao escravos, é uma invenção de um povo em particular. Esse povo é: 2) 2) Analise as afirmações abaixo: I - O objeto de estudo da pedagogia é a educação, instrução e ensino do Homem; II – O objeto de estudo da pedagogia é o conteúdo escolar e a relação com a natureza; III – O objeto de estudos da pedagogia é o conteúdo apreendido ao…

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM Delcio Barros da Silva 1. INTRODUÇÃO 2. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e…