Planos De Aula Sobre Racismo

(FAED) CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A PRÁTICA CURRICULAR PROFESSORA: BARBARA GIESE ALUNAS: ALINI FARIAS E CAMILA FERNANDA ALBINO Planejamento de aulas destinado a alunos do 2° ano do Ensino Médio público – Instituto Estadual de Educação (IEE) INTRODUÇÃO Dentre os muitos problemas que a sociedade apresenta está o racismo, que aparece embutido em conceitos revividos muitas vezes forma inconsciente pelos cidadãos todos os dias, atitudes cotidianas, itens de consumo,…

ações que já estão sendo realizadas no que se refere à temática Gênero e Diversidade, pode-se citar um encontro que foi realizado no final do ano passado (2009) envolvendo professores de diversas escolas que tiveram interesse em fazer o curso sobre gênero e diversidade, com duração de uma semana e com a participação de vários setores da sociedade. Situações de discriminação e preconceitos sempre foram vivenciados nesta escola, como em qualquer outra acredito, de um modo geral.…

PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA Diagnóstico da Realidade: A realidade da comunidade escolar do Colégio Estadual Antônio Xavier da Silveira é, de modo geral, de nível médio em termos econômicos e culturais. Quanto as ações que já estão sendo realizadas no que se refere à temática Gênero e Diversidade, pode-se citar um encontro que foi realizado no final do ano passado (2009) envolvendo professores de diversas escolas que tiveram interesse em fazer o curso sobre gênero e diversidade,

do contexto da sala de aula, de maneira geral dentro da escola no período matutino e noturno do Colégio Estadual Dom Bosco, na cidade de Jussara - Goiás. Entendemos que o termo homofobia para nomear qualquer tipo de discriminação e/ou aversão aos homossexuais. Profundamente, homofobia ainda significa a aversão que um indivíduo pode ter de se tornar homossexual. Existem vários exemplos para justificar a homofobia, uns a vêem como uma simples manifestação parecida ao racismo em que as…

1 INTRODUÇÃO No presente trabalho será apresentado aspectos inerentes à história da miscigenação de raças dos povos de diferentes etnias, ou seja, relações inter-raciais, por conseguinte, abordando o preconceito e o racismo principalmente no ambiente escolar. Para tal, o Brasil é o país com a população mais miscigenada do planeta, um espaço de diversas religiões, crenças, simbologias, culinária, costumes e tantas outras manifestações culturais. Tamanha diversidade faz

do compositor Caetano Veloso e Gilberto Gil acompanhada de um vídeo buscando de forma interativa uma maior participação dos alunos. JUSTIFICATIVA Este trabalho tem por objetivo o conhecimento sobre as origens dos afro descendentes no Brasil e eliminar o preconceito assim como também o racismo de maneira geral buscando promover uma maior interação entre alunos e nós da equipe pedagógica. 2 DESENVOLVIMENTO Este trabalho foi realizado com…

metodologia como vamos trabalhar em sala de aula, pautando o recursos visuaias: livro menino marrom, palestra ,cartazes, historia de borboleta(Romeu e Zulieta ) e passeata. Buscando de sua efetiva aplicação e seus desdobramentos pedagógicos tem relevado um preocupante: a resistência por parte dos educadores em mudar sua própria pedagógica e incluir os conteúdos referentes ao racismo em sala de aula, e principalmente tentar edificar uma educação ante –racismo ,para que os…

Trabalho sobre o racismo nas escolas e na sociedade. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2 JUSTIFICATIVA....................................................................................................5 3 OBJETIVOS.........................................

DA SILVA FARIA BARBOSA RACISMO DENTRO DA SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR MARÍLIA-2012 CLÁUDIA CÉLIA DA SILVA FARIA BARBOSA RACISMO DENTRO DA SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NÃO TEM COR

Fundamental - Série: 8ª Duração: 07 aulas PLANO DE AULA TEMA: PRECONCEITO RACIAL E DESIGUALDADE OBJETIVO GERAL: - Perceber as desigualdades raciais existentes no Brasil, conscientizando-se do direito de igualdade, condições de vida e de cidadania de um povo. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - Reconhecer na sociedade brasileira a inexistência de igualdade entre negros e brancos. - Identificar as conseqüências do racismo em nossa sociedade. -…