Planos De Aula Sobre Historinhas Infantis

1. . APRESENTAÇÃO O estágio supervisionado é um processo de grande aprendizagem. Acompanhamos as aulas do professor, observando seu método de ensino. Planejamos as aulas juntos, com base não só no conhecimento do professor, mas, também, nas observações feitas por nós nas aulas assistidas. Dando conclusão à segunda etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em pedagogia, tendo em vista a necessidade de uma experiência

O jogo utilizado em sala de aula torna-se então um meio para a realização dos objetivos educacionais,e o aluno,ao praticá-lo,não se limita á sua ação livre,iniciada e mantida pelo prazer de jogar. Estudos de Kishimoto mostram que ,no Brasil,temos como jogo,brinquedo e brincadeira ainda são empregados de forma indistinta.Cada contexto social constrói uma imagem de jogo conforme seus valores e modo de vida,que se expressam por meio da linguagem. Piaget destaca sobre seus estudos a…

direto com a realidade profissional no qual será inserido, além de concretizar pressupostos teóricos adquiridos pela observação de determinadas práticas específicas e do diálogo com profissionais mais experientes. O meu projeto de intervenção foi sobre as profissões, escolhido por ter aplicado no mês que que se passava a data do dia 1° de maio o dia do trabalhador, mas a escolha do tema não foi só por isso, foi também para desde cedo insentiva os alunos a estudar para futuramente ter…

DIAGNOSTICO DA ESCOLA CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA O período de estágio se desenvolveu na escola Maria Isabel Pimenta, situada na Rua Apolinário Francisco nº 12 Bairro Antônio Souza Leal no município de Itiruçu BA, na educação infantil 1º ano do ensino fundamental I, tempo integral, tendo como professor (a) regente Luciane Pires Borgens. A escola atende crianças cujas famílias têm os mais variados níveis socioeconômicos, uma. vez que são famílias sustentadas com trabalho informal

ALACANÇADOS NO TRABALHO COM O TEMA............19 2.4 REVISÃO DE LITERATURA REFERENTE AO TEMA.............................................20 2.5 DESENVOLVIMENTO DO TEMA..............................................................................22 2.5.1 Plano de ação Pedagógica...................................................................................24 2.5..1.1 Atividades didáticas desenvolvidas................................................................28 2.5.1.2…

sobremaneira na minha compreensão do espaço escolar, tendo em vista que muito do que foi falado nas aulas presenciais e lido nos livros das disciplinas, foi vivenciado na prática, possibilitando um aprendizado, observando professores e alunos na busca pelo conhecimento. O tema escolhido para esta intervenção foi “Construção de Saberes” e trabalhado junto aos alunos do 1° Ano A. Foram tabalhados planos de aula relevantes, sendo revisão de conteúdos já apresentados pela professora da…

de estágio em instituições não formais para a formação no curso de pedagogia se constitui em avaliar as nossas condições de efetivar este trabalho. Este estágio foi realizado no grupo de crianças, onde participamos da integração e observação das aulas na catequese. Este relatório será elaborado em uma instituição religiosa, tendo como principal objetivo a introdução na vida religiosa e a identificação de certo e errado quanto aos ensinamentos da vida de Jesus. Observamos a turma das…

pois permite refletir sobre a sociedade e os processos educativos, analisar de quais maneiras é organizado o trabalho na escola e na sala de aula, e quais são os efeitos desse trabalho para os pais e seus cidadãos e fazer parte, concretamente, do trabalho docente, das práticas da escola e da sala de aula. E assim compreender a importância na formação dos professores para a atuação na relação ensino-aprendizagem exercida pelo educador. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o…

UNOPAR VIRTUAL. Prof.ª Sandra Rampazzo, Marilzete Steingle, Juliana F.S Simm e Suhelen Lee. FORMOSA DO RIO PRETO-BA 2013 Introdução Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal sabemos que gêneros textuais são línguas em uso social, seja quando usamos a língua na escola, seja quando usamos a língua fora dela para nossa comunicação, seja quando usamos gêneros escritos, seja quando usamos gêneros orais.

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Plano de Formação Docente do Estado do Pará Curso de Letras – Licenciatura Plena em Língua Portuguesa A CRISE DA LEITURA E A INFLUÊNCIA DOS QUADRINHOS NA EDUCAÇÃO. LA CRISIS DE LA LECTURA Y LA INFLUENCIA DE LOS CÓMICS EN LA EDUCACIÓN. Érica Lúcia Barreto Pereira ¹ Maria Borges de Araujo² Mauro Xavier Tembra³ Resumo: Este artigo apresenta uma análise das dificuldades escolares