Higiene

1º Plano de Aula Escola Infantil Municipal Monteiro Lobato Estagiários: Ana Cláudia Gauer Arruda, Anderson Felipe de Carvalho e Juliana Lisboa Professora Regente: Hélia Turma: Pré II Matutino Tempo Pedagógico: 5 aulas EIXO: Natureza e Sociedade CONTEÚDOS: Alimentação e Saúde OBJETIVO GERAL: • Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. OBJETIVO ESPECÍFICO: • Expor aos alunos a importância de uma boa alimentação; • Estimular a coordenação motora da criança; • Incentivar a imaginação COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: • Classificar os alimentos que fazem bem a saúde; • Ampliar o conhecimento sobre alimentação saudável. METODOLOGIA: Começaremos a aula conversando com os alunos nos apresentando para a turma e falaremos das regrinhas e combinados. Explicaremos sobre a semana, conteúdos que iremos trabalhar depois os alunos confeccionarão um crachá. Falaremos sobre a boa alimentação e entregaremos uma atividade onde eles terão que montar o seu cardápio, utilizando revistas para recorte e colagem. Depois que os alunos terminarem, discutiremos sobre o cardápio de cada um, falaremos sobre os alimentos que se consumirmos em excesso farão mal a saúde. Para sabermos se as crianças tem uma boa saúde, entregaremos uma atividade impressa “Faça um Teste”, os alunos terão que marcar um X nos alimentos que aparecem no próprio cardápio. Conversaremos com os alunos sobre a…

JOÃO ROBERTO MOREIRA ALINE SPRICIGO PROJETO DE INTERVENÇÃO ANOS INICIAIS Projeto de Intervenção em Educação Infantil, desenvolvido na Escola de Educação Básica João Roberto Moreira, no Curso de Magistério, na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado dos Anos Iniciais. Professor Orientador Valmor Bolzan SÃO DOMINGOS - SC 2014 Tema: Ludicidade Delimitação do Tema: Aprender brincando e folclore Objetivo Geral Vivenciar o desenvolvimento global da…

.................10 PLANOS DE AULA ................................................................................ 12 REGÊNCIA . .......................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES GERAIS ............................................................... 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................. 26 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS…

A educação de jovens e adultos (EJA), é vista como uma forma de alfabetização que não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola, sempre foi marcado no Brasil por movimentos ou iniciativas de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não teve oportunidade de frequentar escola regular. O principal objetivo da educação de jovens e adultos é: de…

........................................................................................07 03 - objetivos.................................................................................................................08 3.1 - objetivo geral...........................................................................................08 3.2 - objetivos especificos..............................................................................08 04 - Referencial…

INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as…

AUTORAS: SOROCABA/SP 14/09/2012 ETAPA 1 A educação de jovens e adultos (EJA), é vista como uma forma de alfabetização que não teve oportunidade de estudar na infância ou aqueles que por algum motivo tiveram de abandonar a escola, sempre foi marcado no Brasil por movimentos ou iniciativas de grupos, órgãos públicos e privados ou pesquisadores decididos a enfrentar o problema da existência de uma enorme população que não teve oportunidade de frequentar escola regular. O principal…

primeiramente, a Deus, por me fazer existir. Aos meus amigos que me ajudaram e incentivaram no decorrer dos períodos de aulas. Aos professores, que tiveram a paciência e perseverança para comigo. E principalmente aos meus pais, meu marido que me ajudaram muito, sem eles eu não teria conseguido chegar até aqui, são pessoas muito importante na minha vida que eu amo muito. E não poderia esquecer-se da minha filha que é a pessoa mais importante da minha vida. A todos…

Relatório - Plano de Aula 04/02/2013 15:09 Página: 1/28 Disciplina: DPR0236 - TÓPICOS DE DIREITO EMPRESARIAL Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Teoria da Empresa. Conceito de Empresário. Atividades Excluídas do Contexto Empresarial. EIRELI e os desdobramentos da lei 12.441/2011. OBJETIVO Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de: Reconhecer o conceito de empresa; Reconhecer o conceito de empresário. Identificar as alterações realizadas com a Lei 12.441/2011. TEMA Teoria…

PLANO DE INTERVENÇÂO OU PROPOSTA DE ENSINO Justificativa da Disciplina: Cabe a Geografia levar a compreender o espaço produzido pela sociedade na qual vivemos hoje, suas desigualdades e contradições, as relações de produção que nela se desenvolvem e a apropriação que esta sociedade faz da natureza. O conhecimento na Geografia deve favorecer aos alunos a compreensão mais ampla da realidade, possibilitando que nela interfiram de maneira mais consciente e propositiva.…