Planos De Aula Sobre Fábulas

Plano de aula: Produção de texto Objetivo(s) - Identificar o domínio de cada aluno em relação aos padrões da linguagem escrita. Conteúdo(s) - Produção de texto. - Fábulas ou contos. Ano(s) 1º ano do ensino fundamental 2º ano do ensino fundamental Material necessário Folhas para escrever, lápis e borracha. Desenvolvimento 1ª etapa Selecione um conto que seja conhecido pelos alunos. É importante que o texto não seja memorizado pelo aluno, apenas conhecido. Explique…

Michele Gondim de Freitas Série: 1° ano “U” Turno: Matutino Data: Língua Portuguesa OBJETIVOS: Ler fábulas reconhecendo as diferenças com relação a outras narrativas. Reconhecer e identificar as fábulas. Identificar o emprego do b/p; c/g Identificar número de letras e silabas nas palavras Utilizar corretamente o emprego do ponto final e vírgula em frases ou palavras. Conteúdos: Fábulas. Emprego do b/p; c/g Número de letras e silabas nas palavras. Pontuação – ponto final e…

PLANO DE ENSINO 1. Identificação Nível de Ensino Fundamental II Disciplina: _literatura portuguesa 6° ano 2. Objetivos OBJETIVOS GERAIS . Conduzir e instrumentalizar o aluno a fim de torna-lo um eficaz leitor e produtor de textos : . Reconhecer e utilizar a norma padrão da língua Portuguesa de forma que seja capaz de ler, entender, questionare argumentar os diferentes níveis de linguagem verbal ; . Interagir verbalmente com os alunos de forma apropriada ; . Usar a escrita com correção

SUMÁRIO Introdução 05 Referencial Teórico 06 Ofício 10 Etapa de observação 11 Planos de aula 13 Considerações Finais 104 Referências

ser leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo..." (ABRAMOVICH,1997, p16). AULA 1 • Tema 1: As origens da Literatura Infantil/ Juvenil • Tema 2: Uma nova representação de mundo no plano da Literatura • Estudo da literatura como expressão educativa e como visão de mundo. Análise e reflexão sobre as especificidades de diferentes textos literários. OBJETI VOS DE APRENDI ZAGEM • Identificar as múltiplas dimensões da…

Ano: 2010 Turma: 2º ano Turno: Vespertino Faixa Etária: 07 anos Projeto: Narrativas Literárias (Fábulas) Duração: Duas semanas COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa, História e Geografia, Ciências, artes. APRESENTAÇÃO: O Projeto "Narrativas Literárias" nasceu do desejo de encantar os estudantes, levando-os a refletirem, também, sobre valores éticos e sociais. E nada melhor do que as fábulas, histórias tão antigas, mas que até ate hoje encantam crianças e adultos com seus…

ADULTOS ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada na EJA Estagiário(a): Izabel Costa Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo CEDERJ: Nova Friburgo Instituição: Centro Educacional Rafael Mello Pacheco Tutor(a) presencial: Váleria Semestre de realização do estágio: 1° semestre 2013 Plano de aula 1: Fase: 1° ano 1. Tema: Desperta para leitura. 2. Objetivos: ● Desenvolver o gosto pela leitura. ●Discutir sobre o texto. ●Compreensão do…

precisamos praticar e incentivar boas condutas. Objetivos específicos: • Compreender o conceito de ética. • Desenvolver atitudes de diálogo, respeito mútuo, justiça e solidariedade. • Ler, produzir e revisar textos dentro do gênero solicitado (contos, fábulas e história em quadrinhos), com a ajuda do professor. • • • • • • • • • • • • Analisar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos textuais. Utilizar a gramática e a ortografia em situações…

despertar o espírito solidário e cooperativo para melhor harmonização social. . Objetivo geral Tornar o grupo melhor preparado para desenvolver nos alunos a capacidade de leitura e escrita quanto a gêneros textuais, priorizando fábulas e contos, de forma que efeitos transformadores sejam observados no seu cotidiano de interações escolares e sociais. Abrangência O projeto será aplicado na E. E. D. Yolanda Jovino Vaz que fica na cidade de Arcos, MG ,…

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12…