Planos De Aula Sobre Espaço E Lugar

........................................................2;3 2. DESENVOLVIMENTO.................................................................................4 2.1 METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA................................4;5;6 3. PLANO DE AULA.................................................................................6;7;8 4.CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................9 5. REFERÊNCIAS..........................................

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS SA 1 – Relações entre espaço geográfico e globalização. - A produção de relação na escala geográfica mundial; - Conceito de globalização e suas manifestações econômicas e políticas nas diversas escalas geográficas; - Conceito de espaço geográfico e das noções de lugar, região, território e escalas geográficas (local, regional e mundial);

cartográfica no ensino de Geografia: os mapas e Atlas digitais na sala de aula Leda Maria Corrêa Moura Prof. Orientador: Roberto Filizola – UFPR Resumo Este artigo tem o intuito de apresentar os mapas e Atlas digitais como uma alternativa para o uso da linguagem cartográfica no ensino Geografia. A primeira parte, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, descreve a relevância da linguagem cartográfica nas aulas de Geografia; faz uma breve descrição das tecnologias de…

Plano de aula: Corrida com obstáculos Aquecimento: 1. Nome da Atividade: Aquecimento Saltando Desenvolvimento: Alunos em fila, caminhando devem saltar objetos dispostos no caminho. Em seguida, fazer o mesmo trajeto correndo. Dar continuidade, organizando bambolês próximos uns aos outros, e os alunos deverão saltá-los. MARCAR O TEMPO DE CADA UM! 2. Nome da atividade: Corrida do Jornal Desenvolvimento: Cada aluno deve estar com duas folhas de jornal nas mãos. Ao sinal de…

DE PARNAÍBA 2014 2 DEDICATÓRIA O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário, por tanto dedicamos este trabalho a todos os nossos colegas de classe que nos deram força para prosseguir e concluir essa obra. Claro que também não podemos deixar de citar uma grande pessoa que nos instruiu com seu conhecimento teórico e pratico sobre as diretrizes profissionais que encontraremos no tão competitivo mercado de consumo, utilizando de planos estratégicos para se…

Fundamental – e na construção do Projeto Político-Pedagógico das escolas. Procuramos, em cada capítulo, abordar as diferentes visões disciplinares na transposição dos temas discutidos na coletividade escolar para as ações dos professores em sala de aula. Nossa interação com os leitores deste livro mostrou que precisávamos ir além, ou seja, apresentar com maior precisão e com mais detalhes o trabalho desenvolvido pelo nosso grupo na formação continuada de professores das redes…

Geografia tem a ver com o homem? O homem está cada vez mais presente no espaço, a geografia está presente em tudo, relação homem-natureza, ao mesmo tempo em que o homem o constrói destrói. 5. Quando, onde e por que surgiram as ideias geográficas, ou seja, a Geografia? Quando o homem sentiu necessidade de compreender o espaço a relação homem natureza, e desvendar os mistérios da natureza. 6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica. O que faz e qual é a…

PLANO DE AULA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA ESTAGIÁRIO: MÁRIO CÉLIO SILVA OLIVEIRA LOCAL DE ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL SÃO BENEDITO CARGA HORÁRIA: 4HS/a PLANO I CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO Exploração de variações nos jogos de perseguição e de precisão Variações na forma de organização dos jogadores em jogos de perseguição Variações nos jogos de precisão Atividade motivadora com base na história “A casa que João construiu” Jogo “Bola

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA jÉssica da rocha santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA ALMENARA 2014 JESSICA DA ROCHA SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUal PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino da…

Aula 1 geometria analítica e álgebra linear: uma visão geométrica Sumário Apresentação. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Aula 1. O que é a Geometria Analítica?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.1 eometria Sintética e Geometria Analítica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .