Planos De Aula Sobre Cultura Afro Brasileira Para Ensino

trabalho so as leis que obrigam e regulamentam o ensino de histria da frica e Indgena nas escolas e a forma como os livros didticos do Ensino Mdio abordam tais contedos. Essa pesquisa partiu da minha experincia como professora do Ensino Mdio, onde tenho a responsabilidade da escolha do livro que ser adotado pela escola e utilizado pelos alunos. Exatamente no momento da seleo desse recurso percebi alguns problemas referentes aos contedos abordados sobre frica e as comunidades indgenas, e…

sala de aula com a história e a cultura afro-brasileira no ensino de história” de Maria Telvira da Conceição e o texto de Itamar Freitas “A experiência indígena no ensino de História” da plataforma. Introdução O texto ‘O trabalho em sala de aula com a história e a cultura afro-brasileira no ensino de história’ de Maria Telvira da Conceição, fala sobre a Lei 10639/2003 sancionada 9 de janeiro de 2003, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva; tem por finalidade tornar obrigatório o…

realidade das salas de aula e o quanto isso atinge desde a infância até a fase adulta, acarretando o que nos deparamos sempre: Genocídio da Juventude Negra que cresce dia a dia, alimentando telejornais com a criminalização da pobreza e do racismo que se estendem desde a vida escolar até a vida adulta, sendo um crime de violação aos direitos humanos. O projeto irá aplicar uma ação que pretende através da Lei 10.639/03 que compreende o ensino da história e cultura afro brasileira e…

irá trabalhar com a formação de professores do Ensino Fundamental no Ciclo I, este projeto contemplará aspectos da história e cultura afro brasileira, bem como as legislações que efetivam o dever de implantação desses conteúdos no ambiente escolar, como conteúdos curriculares. A Lei 11.645/08 tornou se necessária para garantir a valorização cultural e a inserção desses conteúdos, porém nota-se uma grande dificuldade dos docentes em ministrar aulas sobre esta temática. Acreditamos que…

esse conhecimento africano e afro-brasileiro. Porém são tantos desafios, um deles está na própria formação dos professores para que a Lei 10.639/03 seja aplicada. Por enquanto a história da cultura afro-brasileira e africana está em relação ao termo da palavra sendo aplicada, em algum momento no plano de aula do professor, e isso ainda sinaliza para negligencia da história dos negros, pois ainda se fala de forma isolada, quando deveria está mesurada nos planos de aula. São tantas as…

RESUMO O presente artigo pretende abordar a intenção da aplicação da Lei 10.639/2003 (que estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica) e sua repercussão na sala de aula propondo uma ferramenta para ser usada pelos educadores. Será discutido sobre os problemas para sua aplicação, tanto os relacionados à falta de formação dos professores para trabalharem estes temas, como também os materiais didáticos que ainda não dão a…

Pólo de Apoio Presencial : Colégio HBC Curso : Matemática Disciplinas Norteadoras : Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Nome:Serli Aparecida Siqueira Lima Bueno RA :8567939168 Diversidade e Multiculturalismo Tutor responsável: Umberto Amadore Palmas, 30 de abril de 2014. Introdução As sociedades de todo o mundo enfrentam atualmente várias conseqüências…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar um plano de aulas refletindo os aspectos da historia “Menina Bonita de Laço de Fita”, da autora Ana Maria Machado, com três disciplinas envolvidas, sendo elas Língua Portuguesa, Educação Física e Artes. A história “Menina Bonita de Laço de Fita” apresenta uma linda menina negra, a qual é abordada por um

Curso de Pedagogia EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE – Maria Mariciane Moraes Nunes ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA – Maria Clotilde Bastos TUTOR PRESENCIAL – José Francisco Bustamante Romain ROSEIRA-SP 24/04/2014 Introdução O interesse dos cidadãos por uma educação de qualidade tem se manifestado de maneira mais marcante nos últimos tempos, as redes sociais estão abarrotadas de protestos que até podem parecer silêncios, mas na verdade

aplicação da lei 10.639 de 2003, reforçada pela lei 11.645 de 2008, bem como, observar de que forma se dá o ensino das culturas e histórias afro-brasileiras e indígenas nas escolas. Essa pesquisa foi desenvolvida na Escola Fundamental Maria Júlia Ferreira de Albuquerque, situada na Rua Alto do Cruzeiro, S/N da cidade de Limoeiro de Anadia do estado de Alagoas, fundada em 1986, onde funciona o ensino de 1° ao 5°ano fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA) 1° e 2° segmento e o…