Planos De Aula Quarto Ano Ensino Fundamental Com Foco Interdisciplinar

observação, diagnóstico e participação do Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia do CCHSA/UFPB, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Coutinho de Medeiros, Bananeiras – PB. Recorreu-se aos estudos realizados por Arroyo (2000), Hoffmann (1997), Sant`Anna (1995), Veiga (1995 e 1998), Zabala (1998) e aos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental: introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs…

PÚBLICA 1º SEMESTRE DENISE FERREIRA DA ROCHA MINHOS RA 7336556040 GILBERTO MARTINS DORNELES RA 7166535716 MARCOS ANTONIO MARTIMIANO ROSSI RA 7337552950 ROGERIO AZEVEDO DINIZ RA 6573305078 PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA RELATÓRIO PARCIAL PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL (ELAINE CARVALHO ALVA) PROFESSOR-TUTOR EAD ANDRÉ LUÍS NEGRETTO FLORINDO DOURADOS/MS 2013 DENISE FERREIRA DA ROCHA MINHOS RA…

do 3º Ano de Informática “B”, aos meus familiares e a todos os integrantes do núcleo gestor e docente da Escola Estadual de Educação Profissional Capelão Frei orlando. Agradecimentos Agradeço a todos que acreditam no meu sucesso, incluindo a todos os meus amigos de classe do 3º Ano de informática B, a meus familiares que me embasaram para que pudesse chegar a tal patamar ao qual me encontro, a professora Mônica Antonizia, a senhora Maria Taylana Queiroz Martins que foi de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 7 SEMESTRE JAQUELINE SANTOS RIOS ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATRIO FINAL Jacobina 2013 JAQUELINE SANTOS RIOS ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatrio de Estgio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina de Estgio Curricular Obrigatrio Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7 semestre. Orientador prof. Melina Klaus

II- INTRODUÇÃO III- DESENVOLVIMENTO 6 1. Observação e Interação na Escola 6 2. Entrevista com a coordenadora da escola 11 3. Plano de Aula 12 4. Regência 16 IV- CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 VI- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 I- FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO Nome do Estagiário: Márcia Cavalmoretti RA: 395108 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Ano: 2015 Início do Estágio: 07/05/2015 Término do Estágio: 20/05/2015 Instituição concedente do estágio Nome da…

....................................................................................10 3.1. Denominação .............................................................................................................. 10 3.2. Modalidade de Ensino ................................................................................................. 10 3.3. Modalidade de Oferta ................................................................................................. 10…

escolas, no apoio pedagógico com materiais didáticos de alta qualidade para todas as crianças e na implementação dos sistemas adequados de avaliação, gestão e monitoramento. Estamos no terceiro ano de implantação do PNAIC e temos claro o compromisso com a meta de alfabetizar todas as crianças brasileiras até 8 anos de idade. O Ministério da Educação acredita no potencial de nossos alfabetizadores e na força das nossas escolas públicas. Em 2013, a ênfase do PNAIC baseou-se na formação em…

impulso para as nações se projetar e competirem mundialmente, e também é um meio de garantir o acesso e principalmente a permanência do aluno na escola (LDB, 1996).” Dessa forma, o objetivo da progressão continuada, além de aumentar a qualidade de ensino, é eliminar a defasagem idade/série, combater a evasão e evitar múltiplas repetências. De acordo com a progressão continuada, o aluno é aprovado automaticamente pelas séries mais é avaliado ao longo e ao final de um ciclo. Quem não…

PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SÃO PAULO 2009 ELISA MITI KAWAMURA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Dissertação apresentada à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette B. B. Prado SÃO PAULO 2009 Kawamura, Elisa Miti Temas Transversais: contribuições para o…

máximo, terça – feira, podem ser alguns tópicos ou até 2 parágrafos que resumam o que você vai falar. Qualquer coisa, dúvida, reclamação (rs), podem me ligar: 9516-0738, 8149-1520. Abraço a todos, Juliana ATENÇÃO Para quem faltou nas aulas passadas, a professora passou um filme no sábado e pediu que respondêssemos algumas questões. O nome do filme é Escritores da Liberdade” e as questões estão abaixo. Esse trabalho é referente a primeira avaliação e pode ser entregue…