Planos De Aula Pronto Historia Roma Antiga

Introdução História da Educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações…

HISTÓRIA REGULAMENTO TÉCNICO HABILIDADES TÉCNICAS Técnica de corrida Corrida de Estafetas Lançamento do Peso Salto em Comprimento Aula teórica de atletismo HISTÓRIA DO ATLETISMO O Atletismo é o mais antigo dos desportos, já que o andar, o correr, o lançar e o saltar nasceram com o próprio Homem. Na sua história biológica como ser vivo, o Homem foi conquistando as suas capacidades as quais lhe serviram como sistema de relação com o meio que o envolvia, nesta interação…

avaliativos 41 Considerações Finais 42 Referências 44 Anexos 45 Apêndices 47 9 Introdução. Este estudo é uma reflexão acerca da experiência na prática de Estágio Supervisionado I – disciplina oferecida no curso de História da Universidade Federal de Santa Catarina – e tem como questão central a inserção do aluno no campo de estágio e sua preparação para etapa seguinte a qual será a prática docente. Nessa perspectiva a pesquisa ocorre em duas etapas…

Historia geral da arte Arte Egípcia A arte Egípcia surgiu a mais de 3000 anos A.C., mas é entre 1560 e 1309 A.C. que a pintura Egípcia se destaca em procurar refletir os movimentos dos corpos e por apresentar preocupação com a delicadeza das formas. O local a ser trabalhado primeiramente recebia um revestimento de gesso branco e em seguida se aplicava a tinta sobre gesso. Essa tinta era uma espécie de cola produzida com cores minerais. Os egípcios ao esculpir e pintar…

Importância do estudo da História da Educação na formação do educador. A historicidade do processo educacional na história da humanidade. A organização dos sistemas escolares, as práticas educativas, as teorias pedagógicas no contexto histórico da sociedade brasileira da Colônia, Império e República. Nessa unidade, vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Começaremos com uma rápida viagem pelo tempo antigo. Passaremos…

(cidades-estados) da Grécia Antiga, onde teve início a civilização. Situava-se geograficamente na região sudeste da Península do Peloponeso e ficou conhecida, principalmente pelo desenvolvimento militar. A polis conseguiu manter o controle de seu domínio em uma época de constantes invasões e batalhas devido à austeridade e disciplina de seus métodos de combate. Quanto mais preparado para lutas fosse o povo de Esparta, mais reconhecido seria o seu status de importante cidade-estado. Em…

reduz-se aos salmos, às lições das Escrituras, seguindo uma educação estritamente cristã. Escolas Monásticas e Episcopais A passagem de uma comunidade cristã minoritária, composta por fiéis prontos a enfrentar o martírio, a uma Igreja vitoriosa, mesmo dominadora, traz consigo um relativo enfraquecimento da fé. É neste clima que nasce, no Egipto (o progresso global do cristianismo foi mais precoce no Oriente do que no Ocidente), no…

WEB AULA DE PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTORICO Antiguidade 1. INTRODUÇÃO Um grande estudioso português, chamado António Nóvoa, hoje Reitor da Universidade de Lisboa, explica bastante bem a importância da História da Educação - especialmente para os pedagogos que vocês em breve serão - quando faz sua defesa dessa área do conhecimento em quatro tópicos: - A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e deve procurar restituir o passado em si mesmo, isto é,

Como nascem as idéias Tanto o físico alemão Albert Einstein quanto o pintor espanhol Pablo Picasso estavam com 26 anos de idade quando chegaram àquelas que seriam suas maiores contribuições para a história: a teoria da relatividade e o cubismo, respectivamente. Ambos viveram na mesma sociedade fervilhante da passagem do século XIX para o XX, período em que as discussões sobre tempo e espaço esquentavam as rodas de intelectuais. Mas eles não se satisfizeram com as explicações teóricas que…

........................................................13 3.2 Teatro de Mileto............................................................................................14 4. Roma....................................................................................................................15 4.1 Panteão – Roma.............................................................................................17 5. Paleocristã....................................................................