Evasao escolar

trabalhadores na modalidade EJA, buscando estratégias com a equipe diretiva para sanar esta dificuldade e refletindo acerca da vida destes alunos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analisar as informações coletadas, tantos dos aluno s como dos professores; • Identificar as possíveis causas da evasão; • Construir e executar um plano de ação com a equipe diretiva e pedagógica; • Confrontar dados; • Qualificar e aprimorar todo trabalho referente aos professores e funcionários da escola; • Garantir a permanência dos alunos em sala de aula. CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES Vários são os fatores que concorrerão para possívei s causas da evasão de jovens e adultos na modalidade EJA, sendo assim iremos expor alguns, que de fato, nos guiarão para um possível entendimento dessa problemática . Aluno trabalhador; Desgaste físico e mental; Falta de estímulo; Condições econômicas e sociais; A aprendizagem se dá fora da sua realidade; Auto-estima; Despreparo do docente para trabalhar as especificid ades; Falta de segurança na escola; Alunos mais velhos misturados com jovens; Dificuldade na aprendizagem; Professor desmotivado; Aulas somente com giz e quadro-negro. REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULT OS A EJA, ao longo da história da Educação, caracter izou-se por um modelo de suplência e de alfabetização com caráter eminentemente compen satório, na maioria das vezes, com o único objetivo de preparar…

dos Portugueses ao país do novo mundo, e com eles, trouxeram um modelo de educação própria da Europa. A população já possuia seus próprios ideais de fazer educação. Destacando que a educação praticada entre os índios não apresentava o mesmo método usado, pelos Europeus. Com a chegada dos jesuítas, vieram seus costumes, sua religião e sua moral. Trouxeram seus projetos pedagógicos que funcionaram durante 210 anos, de 1549 a 1759, quando foi interrompida a história da educação no Brasil,…

partir daí começa a construção de um conhecimento que leva para a vida toda. È isso, estar alfabetizado além de aprender a ler e escrever é estar em busca constante pelo conhecimento.” (Eliziana Souza) “Estar alfabetizado é conseguir se comunicar utilizando a escrita, saber ler, escrever e identificar as palavras, conseguir compreender tudo o que se vê, saber ler um livro, revista, jornal, assistir TV e ter um senso critico próprio. Estar alfabetizado não é apenas copiar e colar, mas…

intervir no processo de aprendizagem para que o aluno obtenha êxito e supere esta barreira. 2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Como o professor pode mediar o processo de ensino aprendizagem com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental que ainda não estão alfabetizados? Como alfabetizá-los sem responsabilizar professores anteriores e sem postergar o problema para os anos seguintes? 3 JUSTIFICATIVA Entendendo que a sociedade está cada vez mais…

O SISTEMA DE ENSINO ANGOLANO Angola Angola era governada pelo Monarca Africano, Rei do Congo, com a capital correspondendo atualmente a M'banza-Congo (São Salvador). Angola foi povoada pelos portugueses no século XV e permaneceu como sua colônia até á independência em 1975. O primeiro Europeu a alcançar Angola foi o explorador português Diogo Cão, que desembarcou na foz do Rio Congo em 1482. Em 1490, os portugueses enviaram uma pequena frota de navios com padres, e trabalhadores, e…

no Brasil se deu quando os jesuítas foram expulsos pelo Marques de Pombal, pois, toda ação pedagógica dos jesuítas foi marcada pelas formas dogmáticas de pensamento, contra o pensamento critico, seu ensinamento era alheio ao interesse da colônia, o que determinou sua expulsão. Se existia alguma coisa bem estruturada em termo de educação, o que se viu a seguir foi o maior caos, tentaram-se as aulas régias, o subsídio literário, mas o caos continuou. Na realidade não foi implantado um…

iniciativas de políticas públicas para ampliar a edu-cação de jovens e adultos no país. Em 1946 é feita a Lei Orgânica Nacional do en-sino primário que previa o oferecimento de ensino supletivo e em 1947 é criado o Serviço de Educação de Adultos (SEA), em âmbito nacional, com a finalidade de coordenar os trabalhos dos planos anuais de ensino supletivo para adolescentes e adultos analfabetos. Esse movimento durou até fins dos anos 50 e foi denominado de Primeira Campanha Nacional de…

POPULOSAS. MENINAS TEM ACESSO AS SALAS DE AULA. 1837 CRIADO O COLEGIO PEDRO II, NO RIO DE JANEIRO. 1874 IDEIAS DO POSITIVISMO, DO CIENTIFICISMO E DO MOVIMENTO REPUBLICANO CIRCULAM E INFUENCIAM A EDUCAÇÃO. 1883 ESCOLAS TECNICAS. 1889 PERIODO DA PRIMEIRA REPUBLICA, O GOVERNO REFORMA O ENSINO PRIMARIO E NORMAL, ORGANIZANDO UMA REDE DE ESCOLAS NORMAIS E COMPLEMENTARES. 1890 SEPARAÇÃO IGREJA E ESTADO, 1895 ESCOLA NORMAL DE SÃO PAULO GANHA PRIMEIRO JARDIM DA INFANCIA DO BRASIL 1920…

Contabilidade da empresa param? Acho que o caos reinaria de forma automática já nas primeiras horas do mau funcionamento do computador. Desta forma é fundamental que as pessoas aprendam a trabalhar bem com o computador. E como dizia uma antiga frase: "Tudo começa na escola". As escolas públicas têm enfrentado problemas críticos de falta de priorização nos recursos durante a década de 90. Desta forma a informatização nas escolas não acompanhou a evolução no mundo. Nas escolas do Ceará,…

diversidade. A escola é o lugar, por natureza, em que a aprendizagem da leitura e da Uma das revelações da poesia é que as es- escrita é sistematizada, nas práticas de alfa- colhas não precisam ser necessariamente betização e letramento, processos indissoci- entre isto ou aquilo, e que buscar entender áveis que devem, no entanto ser entendidos as coisas do mundo faz parte da curiosidade na sua singularidade e complementaridade. humana, em especial na infância.…