Bullying e planejamento escolar

BULLYING E PLANEJAMENTO ESCOLAR Robson Souza Teles∗ RESUMO A violência no ambiente escolar merece uma especial atenção de todos que estão envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Qual o verdadeiro papel da família diante dos comportamentos de agressividade? Como identificar uma vítima de Bullying?Qual a responsabilidade dos educadores diante desse problema? A partir destas análises verifica-se a necessidade de desenvolvimento de ações de prevenção ao agressor e que a família e os educadores estejam atentos a qualquer sinal de ação agressiva, pois se observa que não há métodos diagnósticos prontos para se determinar o bullyinista, mas pode-se utilizar nas escolas o desenvolvimento de ações preventivas que visam a conversão de ambientes violentos em espaços de convivência amigável. PALAVRAS-CHAVES: Bullying. Agressão. Violência. Escola. Família. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo conceituar e analisar as aplicações práticas nos planejamentos de aula acerca do Bullying, como também trazer aos futuros docentes a importância do planejamento de ações preventivas que visem difundir os malefícios dessa violência a todos da comunidade escolar. ∗ Graduandos do curso de Matemática, da Faculdade Jesus Maria José- FAJESU 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 Planejamento O ato de planejar suas ações acompanha o homem desde o início de sua existência, pois a história dele é resultado do presente e do passado, ou seja, ao procurar satisfazer suas necessidades o homem…

apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Anápolis-GO 2013 1. INTRODUÇÃO As discussões sobre Bullying ganharam destaque a partir dos anos 1990. Muitos estudos realizados em níveis internacionais sugerem que as crianças e os adolescentes envolvidos em violência, como vítimas ou perpetradores, frequentemente não procuram ajuda profissional, em função do sentimento de vergonha que a vítima experimenta por ter que admitir que esteja apanhando ou sofrendo…

Estágio Supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Acadêmicas: Elisabete Milagre de Oliveira Ávila – Login – 120103679 Indara Borges de Oliveira Bastos – Login – 120103593 Maria Inez Vianna de Almeida – Login – 120104160 Marília Aparecida Fernandes Ávila Oliveira – Login - 120103682 Polo – Cachoeiro Itapemirim – ES 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em Pedagogia Estágio Supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental…

PLANO DE AULA: O BULLYING NA ESCOLA DISCIPLINA: PRINCIPIOS E MÉTODOS DO ENSINO MÉDIO / FUNDAMENTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL / PRINCIPIOS E MÉTODOS DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL / FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL POLO: VOTUPORANGA PROFESSORA: ANA MOLINA VOTUPORANGA – SP – 2015 Plano de aula: O Bullying na Escola. Problema: Quais as causas e as consequências do Bullying no Ensino Fundamental, na escola Esmeralda Sanches da Rocha em Votuporanga – SP. Objetivos gerais:…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Lavras 2013 ROMEISA ALDECI DE CARVALHO CARDOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde (x) Noite (x) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano, do 6º ao 9º ano). Ensino Médio: (do 1º, 2º e 3º ano). Número de alunos: 1438 alunos. 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas): 18 salas. Secretaria (1) Pátio interno (1) Pátio externo (1) Quadra coberta (0) quadra aberta (1) Refeitório (1) Cozinha (1) Sanitário feminino (2)…

ensino ofertadas Do Maternal ao 9 ano. Nmero de alunos490 alunos. 2. Estrutura Fsica e Material da INSTITUIO Ambientes Fsicos Salas de aula ou monitoria (quantas) 12 salas. Secretaria (X) Ptio interno (X) Ptio externo ( ) Quadra coberta(X) quadra aberta( ) Refeitrio (X) Cozinha (X) Sanitrio feminino (X) Sanitrio masculino (X) Sanitrio para professores (X) Biblioteca ( ) Sala de video e tv ( ) Sala de leitura (X) Laboratrio ( ) especificar Outros (quais) Materiais Mobilirio…

II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia luciana de amorim pereira projeto de intervenção Bullying jaru 2013 luciana de amorim pereira projeto de intervenção: Bullying Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de Arte e Música; Ensino e Alfabetização II ; Fundamentos da Gestão Educacional; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino da Natureza e Sociedade; Semeinario v. Prof. Laura Célia S…

sala de aula Prof. Marcele Rocha Lamos Rodrigues Prof. Maria Clotilde Bastos Georgiane Lopes Ferreira RA: 401735 Herbiana Henrique Teles RA: 396429 Ana Célia Rodrigues Silva RA: 400263 Juazeiro do Norte-Ce 18 de Abril de 2013 Apresentação Ao produzir este trabalho, nosso primeiro objetivo é lhe mostrar de forma ampla como elaborar uma aula com temáticas consideradas desafios na nossa sociedade…