Planos De Aula Do Ensino Fundamental De Atividade Escrita De Autoria

cansada, não que eu não aprendi coisas novas, mas tornou-se enfadonha a repetição de algumas atividades. Esse fato relaciona-se à concepção do quer era ser alfabetização como: a) ( ) construção de sucessivos conhecimentos que se concretizam na escrita alfabética. b) ( ) Conseguir codificar e decodificar as palavras e textos ensinados e memorizados. c) ( ) uma ação do sujeito que reflete sobre a escrita alfabética e que para isso, precisa ter contato com padrões (modelos prontos…

Pesquisa: http://www.scielo.br/cgi-bin/wxis.exe/iah/ Descritores utilizados: Ambiente alfabetizador, Letramento séries iniciais, Alfabetização séries iniciais, Inicialização alfabetizador fundamental I, Conteúdos séries iniciais, Prática pedagógica séries iniciais, Letramento ensino fundamental, Espaço físico fundamental I, Organização espaço séries iniciais. SEMINOTTI, Nedio; BORGES, Beatriz Giacomoni; CRUZ, Jamile Londero. O pequeno grupo como organizador do ambiente de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 4ª Série Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…

LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Taiany Ribeiro Trindade Oliveira RA 1320848 UNIP INTERATIVA POLO URUGUAIANA 2014 PLANO DE AULA Tema da aula: Interpretando texto com música para os ouvidos. Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 9º ano 1- Conteúdos Gêneros textuais; Interpretação de texto: Que País é Esse? -…

Adultos. Campo Grande, 13 de novembro de 2013. Plano de Aula Perfil da turma: Educação de jovens e adultos – 1 Ciclo – Ensino Fundamental Inicial. Conteúdo: Língua Portuguesa, leitura e escrita. Objetivo: Aprender a diferenciar diversos textos, tais como musica, poema e texto instrucional, alem de enriquecer vocabulário, aprender a ortografia das palavras através de uma atividade significativa ampliando seus conhecimentos e promovendo a…

Atividade Supervisionada 2015 Educação Especial Docente: Dr. Arthur Vianna ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (PADRONIZADA PARA TODAS AS TURMAS) A ATIVIDADE DEVERÁ SER ELABORADA PREFERENCIALMENTE, EM DUPLA OU EM TRIO. O TRABALHO SERÁ DESENVOLVIDO EM DUAS ETAPAS, QUE DEVERÃO SER ENTREGUES EM DATAS DIFERENTES. CUIDADO COM AS DATAS DE ENTREGA DE CADA UMA DESTAS ETAPAS. Etapa 1: teórica (2,0 pontos) - Cada grupo escolherá uma das cinco deficiências estudadas em sala de aula: -…

PLANO DE AULA 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA-JURACI ALVES CARDOSO. DISCIPLINA: PORTUGUÊS. ANO: 4ª TURMAS-B PROFESSOR (A): ANA HELOISA VIANA - PUBLICO ALVO. ESSA AULA SERÁ PREPARADA PARA OS ALUNOS DA 4SÉRIE, DO ENSINO FUNDAMENTAL. -PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA. A TURMA DESSA SALA E COMPOSTA DE 32 ALUNOS, SENDO 12 MENINAS E 20 MENINOS, E UM DELES POSSUEM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. -TEMA DA AULA.

ÁDRIA KIMIE ZENSQUE FALCHIONE ORAGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL . Palmas 2009 O planejamento de ensino é a base de todo o currículo escolar. Planos de ensino, diretrizes, parâmetros, planos anuais, planos de aula, planos de atividade, todos, cada um em sua instância, são tarefas do planejamento de ensino. É a partir do planejamento que o professor, o dirigente, o coordenador, o educador podem perscrutar sua atuação e possibilitar ao aluno um resultado…

observado 3º Ano do Ensino Fundamental Menor Professor(a) observado Maria Julia Elvas Diretora Responsável Amália Rodrigues da Silva INTRODUÇÃO O presente relatório é uma síntese das observações realizadas no Jardim Escola Moysés Barjud - JEMB, pelos acadêmicos Cláudio de Oliveira e Luana Lima Siqueira, na turma do 3º ano (antiga 2ª série) da Professora Maria Júlia Elvas Rosal. A escola está localizada no centro da cidade, atende alunos do Ensino Fundamental II e…

Plano de ensino Oficina: “Hora da Leitura” Objetivo geral A oficina visa proporcionar o prazer pela leitura, fator fundamental para o desenvolvimento do aluno nesta prática; favorecer o desenvolvimento da expressividade e capacidade da boa comunicação, seja na linguagem escrita ou oral; proporcionar o aumento da sua criatividade e propiciar a integração e harmonia grupal, através do trabalho em grupo e inserção do aluno nas atividades de interpretação, a fim de fortalecer o indivíduo