Plano De Treino De Handebol

14h40 as 15h30 50m 1°. Jogo handebol. Participação. 21/03 13h50 as 14h40 50m 1°. Handebol fundamentos, drible e finta. Observação. 22/03 11h10 as 12h50 1h40 2/3°. Vôlei fundamentos, saque e recepção. Regência: aquecimento. 25/03 14h40 as 15h30 50m 1°. Handebol fundamentos, arremesso e passe. Participação. 28/03 13h50 as 14h40 50m 1°. Handebol fundamentos, progressão em quadra e jogo. Participação. 01/04 14h40 as 15h30 50m 1° handebol jogo visando todos…

PLANO DE TREINO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Modalidade: | Handebol | Sexo: Misto | Faixa etária: 20-30 anos | Turno: | Noite | Horário: 20:20 ás 21:40 horas | Monitor responsável: | xxx | Nº de alunos: 24 | TEMA: Fundamentos técnicos ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- OBJETIVO GERAL: ------------------------------------------------- Ensinar os fundamentos de passe, recepção e arremeço.…

Andebol ou handebol (do inglês handball) é uma modalidade desportiva criada pelo alemão Karl Schelenz, em 1919 — embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do século XIX, na Europa setentrional e no Uruguai. O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimensões entre 90 m a 110 m de comprimento e entre 55 m a 65 m de largura, a área de baliza (gol em português do Brasil) com raio de 13 m, a baliza com 7,32 m de largura por 2,44 m de…

EFEITO DA FREQUÊNCIA DE TREINAMENTO SOBRE A POTÊNCIA ANAERÓBIA ALÁTICA DE JOGADORAS DE HANDEBOL Pollyanna de Souza Guedes Soares Bolsista do Programa de Iniciação Científica do UNILESTE-MG 2001. Graduada em Educação Física pelo UNILESTE-MG. Jacqueline de Paula Viveiros Mestre em Ciências do esporte pela UFMG - UNILESTE-MG - Profa. CEFET-MG. RESUMO Um treinamento de três vezes por semana, por um período de 08 (oito) a 10 (dez) semanas, em condições específicas de intensidade e duração

Primeira etapa: análise dos conteúdos aprendidos na disciplina de handebol e sua aplicabilidade prática nas aulas de Educação Física Escolar Faça uma visita em uma escola de sua cidade, na qual o professor utilize o handebol como fonte educacional. Após uma observação, elabore um texto (de, no mínimo, 20 linhas) sobre os fundamentos técnicos empregados e a forma como esse processo de ensino-aprendizagem foi realizado. Ao concluir seu trabalho, exponham, em sua opinião, os pontos…

PLANO DE AULA Data: 04/12/14 Escola: Série: 9º ano do ensino fundamental Turma: Única Turno: Tarde Nº de alunos: 15 Duração da aula: 40 minutos Professor: Jackson Local: Quadra Conteúdo: Esportes Tema: Handebol Objetivos: - Contribuir para uma melhor socialização e integração do grupo através do handebol. - Melhorar a qualidade do drible, da finalização e o posicionamento do goleiro. Recursos: - Bolas de Handebol, cones e apito. Desenvolvimento da aula:…

Bianca Ribeiro nº3 Handebol EIE – Escola Integrada de Ensino Taboão da Serra Introdução Handebol é uma modalidade desportiva criada pelo alemão Karl Schelenz, em 1919. Embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do século XIX, na Europa setentrional e no Uruguai. O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimensões entre 90 m a 110 m de comprimento e entre 55 m a 65 m de largura, a área de baliza (o…

Castanhal 2014 Educação Física Modalidade: Handebol. História do Handebol Atribui-se a invenção do handebol ao professor Karl Schelenz, da Escola Normal de Educação Física de Berlim, durante a Primeira Guerra Mundial. No início, o handebol era praticado apenas por moças e as primeiras partidas foram realizadas nos arredores de Berlim. Os campos tinham 40 x 20 m, e eram ao ar livre. Pouco

handebol é uma modalidade desportiva criada pelo alemão Karl Schelenz, em 1919 — embora se baseasse em outros desportos praticados desde fins do século XIX, na Europa setentrional e no Uruguai. O jogo inicialmente era praticado na relva em um campo similar ao do futebol com dimensões entre 90m a 110m de comprimento e entre 55m a 65m de largura, a área de baliza (gol em português do Brasil) com raio de 13m, a baliza com 7,32 m de largura por 2,44 m de altura (a mesma usada no futebol), e…

INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico, referente à disciplina Projeto de Pesquisa em Psicologia reporta a uma pesquisa de campo e apresenta um estudo observacional, que reflete a preocupação sob os impactos da agressividade na oficina de handebol; cujo objeto de estudo está relacionado ao comportamento obtido na mesma. Esta é composta por um grupo de 18 crianças e adolescentes do sexo feminino, com idades entre 09 e 14 anos. No entanto, o processo de intervenção numa equipe…