Trabalho

Primeira etapa: análise dos conteúdos aprendidos na disciplina de handebol e sua aplicabilidade prática nas aulas de Educação Física Escolar
Faça uma visita em uma escola de sua cidade, na qual o professor utilize o handebol como fonte educacional.
Após uma observação, elabore um texto (de, no mínimo, 20 linhas) sobre os fundamentos técnicos empregados e a forma como esse processo de ensino-aprendizagem foi realizado. Ao concluir seu trabalho, exponham, em sua opinião, os pontos positivos e negativos no processo de condução dessa aula de Educação Física Escolar.

Após visitar duas escolas em meu próprio bairro, sendo uma particular e uma estadual, pude perceber a enorme diferença que a temática handebol é abordada.
Na escola estadual o handebol é exclusivamente aplicado de forma lúdica, recreativa, sem a noção das regras, fundamentos e táticas, é basicamente uma brincadeira com a única finalidade recreativa. Em contra partida temos na escola estadual até mesmo uma equipe exclusiva de handebol, formada pelos alunos que mais de destacaram na modalidade em suas aulas normais de educação física, o professor faz um trabalho riquíssimo de treino técnico, onde aborda exaustivamente o aperfeiçoamento dos fundamentos e táticas do handebol, porém sem esquecer a parte recreativa, usando isso como forma de incentivar a cooperação e união do grupo. Pude observar e aprender que todo professor que tem como preocupação em contribuir efetivamente com a aprendizagem dos seus alunos não deve poupar esforços, devendo assim, buscar informações atualizadas, pesquisar, e usar de criatividade para lançar mão das mais variadas estratégias, recursos e métodos no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto deve estar engajado em estudos ou buscando constantemente atualizar-se em temas que possam ser postos em prática durante o trabalho que se dá no amplo e complexo processo escolar de ensino e aprendizagem. Somadas a estas preocupações deverá estar constantemente se questionando, se