progeto politíco pedagógico

Parte I do trabalho. 1-Analisando o PPP da escola podemos constatar que este esta em perfeita sintonia com a LDB e as Diretrizes curriculares e os Parãmetros Curriculares Nacionais, podemos citar as seguintes constatações como exemplificação da analise dos mesmo Promove, assessora e coordena atividades pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem com qualidade. Tem como atribuições principais: Acompanhamento pedagógico entre os professores e alunos. Coordenação e reestruturação do Projeto Político Pedagógico da Escola, sempre que a comunidade sentir necessidade. Elaboração e execução da formação continuada dos professores através de palestras, seminários, cursos entre outras ações. Atualização permanente das leis e pareceres da educação para repassar aos professores. Verificação e acompanhamento do rendimento, freqüência e evasão dos alunos (causas e soluções). Elaboração e acompanhamento do calendário escolar. Elaboração e execução de projetos educativos. Envolvimento direto com os eventos proporcionados pela Escola. Trabalho integrado, harmonioso com a direção da Escola. Planejamento de ações conjuntas (Direção, SSE e SOE) na busca de sanar as lacunas no processo educativo dos alunos. Discussão do currículo. Intercâmbio de experiências entre os educadores. 2: A escola funciona em 3 turnos: Manhã, Tarde e Noite e tem cerca de 2000 mil alunos da pré escola ao 3º ano do ensino médio , incluindo a formação de…

4 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................5 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................5 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO.........................12 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................12…

criança de 4 e 5 anos primeira etapa da educação basica oferecida em crechese e pré escolas as quais se caracterizam como espaço institucional não domestico é dever do estado garantir e ofertar da educação infantil publica gratuita e de qualidade sem requesitos de seleçao criança sujeito istorico e de direitos que nas interações relações e praticas cotidianas que vivencia constroi sua identidade pessoal e coletiva brincar, fantasiar desejar aprender abservar esperiencia narrar questionar…

05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 REFERENCIAL TEORICA ...........................................................................10 5 PROJETO DE INTERVENÇÃO DESEVOLVIDO.......................................12 6 AMOSTRA DE…

anos finais, nos quais o trabalho pedagógico é desenvolvido por uma equipe de professores especialistas em diferentes disciplinas. Essa forma de organização do ensino fundamental remonta à antiga divisão do ensino primário em relação ao primeiro ciclo do ensino secundário (ginasial). O estágio regente foi realizado em uma sala de quarto ano do ensino fundamental da Escola Municipal Machado de Assis, situada na Rua Riachuelo, número 3127, setor 14, em Nova Brasilândia D’Oeste do Estado…

MARQUES caracterização sócio-institucional Eunapolis 2013 CLEIDIANE SANTOS MARQUES caracterização sócio-institucional …

Tutor eletrônico: Simone Cristiane Parpineli da Silva Tutor de sala: Marluce de Souza Marciel Suzano 2014 . sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO I Relatório de Estágio I do Curso de Complementação em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Especial Pôr-do-Sol, junto a gestora entrevistada. Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Sandra Regina Martarello Muller Xaxim 16/08/2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......1 2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS PROFISSIONAIS DA GESTÃO…

e dos saberes do dia a dia", tronando-se etapa imprescindível para o profissional estar apto a exercer sua função como educador. O contato com os professores e alunos ofereceu subsídios para uma reflexão mais aprofundada visando o melhoramento da prática pedagógica realizada em sala de aula conforme garante a LDB. No entanto, nada é plenamente garantido diante de um cenário de calamidade escolar que foi presenciado pelos estagiários. Acredito que em nosso país só teremos uma educação…

parques ecológicos, pesqueiros, ------------------------------------------------- teleférico, lagos, festas tradicionais da cidade. 9- identificação dos (a) profissionais que trabalham na instituição educacional: TIPO DE FUNÇÃO | NÚMERO DE PROFISSIONAIS | Diretor | Uma diretora | Coordenador pedagógico | Uma coordenadora | Professor (a) | Catorze professoras | Serviços gerais | Três auxiliares de limpeza | Secretario (a) | três secretárias |…