Plano De Curso Do Fundamental Ii

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 2.1 PLANEJAMENTO DIDÁTICO................................................................................3 2.2 PASSOS PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA......................................4 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 4.1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO...............................................6 4.2 MARCO OPERATIVO OU JUSTIFICATIVA........................................................7 4.3 OBJETIVO GERAL.........

DOCENTE Professores da Educação Básica da Rede SESI de Educação. CONSULTORIA EXTERNA Sônia Guimarães Xavier ÍNDICE TÍTULO I IDENTIFICAÇÃO Capítulo I Entidade Mantenedora Capítulo II Unidades Operacionais TÍTULO II FUNDAMENTAÇÃO LEGAL TÍTULO III ORGANIZAÇÃO FUNCIONAL Capítulo I Estrutura Capítulo II Conselho Consultivo Capítulo III Gestores e suas atribuições Capítulo IV Estrutura funcional dos Centros de Ensino e suas atribuições • Serviço de Supervisão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE EM ALEGRETE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ÉRICA MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO ALEGRETE 2014-1 ÉRICA MACHADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPO HUMANO Relatório de estágio como requisito parcial para aprovação no Componente Curricular - Estágio II: Anos Iniciais – Criança, do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura, da Universidade Estadual do Rio Grande do…

Sumário Apresentação 02 Regulamento 03 Anexo I 11 Anexo II 12 Anexo III 13 Anexo IV 15 Orientações e Modelos de Documentos 16 Apresentação Os cursos de formação de professores da Educação Básica têm um estágio supervisionado de 400 horas, começando no quinto período (semestre) de cada curso. Essa definição do CNE e do MEC (Resolução CNE/CP2, de 19 de fevereiro de…

Normas para a organização e a realização de Estágio obrigatório e não obrigatório na Educação Superior, na Educação Profissional Técnica de Nível Médio e Especialização Técnica de Nível Médio, no Curso de Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores, no Ensino Médio, nas Séries Finais do Ensino Fundamental, inclusive nas modalidades Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial. RELATOR: ARNALDO VICENTE O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO do Estado do Paraná, no uso de suas…

Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s). II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). III. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). IV. Sistema Único de Saúde (SUS). V. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Estão corretas somente as afirmações: Escolher uma resposta. a. I, II, III, V. b. IV e V. c. I e IV. d. I e II. e. II, III e IV. Resposta correta: I, II, III, V. Correto Question3…

3 e 15) Ensino fundamental obrigatório e gratuito (art. 4) Carga horária mínima de oitocentas horas distribuídas em duzentos dias na educação básica (art. 24) Prevê um núcleo comum para o currículo do ensino fundamental e médio e uma parte diversificada em função das peculiaridades locais (art. 26) Formação de docentes para atuar na educação básica em curso de nível superior, sendo aceito para a educação infantil e as quatro primeiras séries do fundamental formação em curso Normal do ensino

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1. Kelly Cristina Marcelino 2. Maria Raquel dos Santos Ferreira 3. Suelen Bezerra da Fonsêca 4. Thaíse Nogueira Barbosa

CURSO PREPARATÓRIO ESTADO – 2014 DIRETOR & SUPERVISOR DIRETOR /SUPERVISOR- MOD V 1. OLIVEIRA, D AE (ORG.). GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 10. ED., PETRÓPOLIS:VOZES, 2013. (pg. 02) 2. EM ABERTO: GESTÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE GESTORES.BRASÍLIA, VOL. 17, N. 72, ABR./JUN. 2000. (pg. 15) 3. . LIBÂNEO, JC, OLIVEIRA JF E TOSCHI, MS. ED ESCOLAR: POLÍTICAS, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO.CORTEZ, 2012. INTR, 2ª E 4ª PARTE. (pg. 25) 4. SP. DEL CEE Nº 10/97. NORMAS PARA

Competências do Assistente Social - elaborar, implementar, executar e avaliar políticas sociais junto a órgãos da administração pública, direta ou indireta, empresas, entidades e organizações populares; - elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito do serviço social com a participação da sociedade civil; - encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e à população; - orientar indivíduos e grupos de diferentes…