Plano De Curso Anual De Língua Portuguesa

LETRAS VERNÁCULAS DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COORDENADORA DA DISCIPLINA: ANA CÉLIA CLEMENTINO TUTORA: MARIA EDINEUDA TEIXEIRA PINTO RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Discente: SANDRA SUELY DE PAIVA SILVA Ipueiras/CE 2013.1 SANDRA SUELY DE PAIVA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Relatório apresentado à Universidade…

Otoniel Mota Blumenau, Ano Letivo: 2015 Professora:Lidia Vindilina Tavares Serie: 1º ano do Ensino Médio Curso: Ensino Médio Turno: Matutino e Vespertino PLANO DE AULA ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual Ensino Médio PLANO DE CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA Gramática, Literatura e Produção Textual O processo de ensino aprendizagem de Língua Portuguesa tem uma visão sobre o que é a linguagem verbal como se caracteriza a construção humana…

IDENTIFICAÇÃO 1.1 - Título do projeto: I Sarau Cultural: Resgatando a nossa hiostória 1.2 - Unidade Escolar: Escola Estadual “Dr. Evandro Mendes” 1.3 - Endereço: Rua Manuel de Paula, - tel. 79 3631-3915 1.4 - Município: Lagarto– Seripe CEP: 1.5 - Cursos: Ensino Fundamental (5ª a 8ª séries) e Médio de Educação de Jovens e Adultos (1ª, 2ª, 3ª e 4ª Etapas). 1.6 – Público alvo: Alunos “Há uma canção que já não fala, Que se recolhe dolorida. Onde, o lábio para…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

BRASÍLIA – UnB INSTITUTO DE LETRAS – IL ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA 2 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Brasília-DF, 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao curso de Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura da Universidade de Brasília, como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado Língua Portuguesa/Literatura 2, orientada pela Prof.ª Dr.ª --- e pela Prof.ª…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PLANEJAMENTO ESCOLAR: ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Ano 01 Unidade 02 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) __________________________

PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL- LINGUA PORTUGUESA Alunas: Jannila de Souza Ra:3227000775 Lucimar Martins Ra:3227000150 Sabrina Cordeiro Ra:3219529036 Brasília, 01 de outubro de 2013. Plano de aula do Ensino Fundamental 1- Língua Portuguesa 1)

Universidade Anhanguera Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Bruna Stephanie Rodrigues Santos – R.A 431495 Vanessa Priscila Keppe – R.A 7530653271 Prof.ª Ma. Maria Clotilde Tutor Presencial: Joel A. Silveira Junior Sorocaba,31 março 2015 Índice Introdução..........

PLANO DE CURSO Escola: Unidade Integrada Adalgisa Mendonça Lopes Turno: Matutino Ano Escolar: 2° ano Turma: Única. Professora: Patrícia de Matos Saraiva dos Santos 1 - Área de Conhecimento: Português 2 – Objetivo Geral: Atender ao desenvolvimento progressivo das competências dos alunos em relação à linguagem, para que eles possam resolver problemas da vida cotidiana, terem acesso aos bens culturais e alcançarem a participação plena no mundo letrado. Por isso, a língua em uso, o texto oral e

4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS Este trabalho teve por objetivo fazer uma análise no campo de estudo, sobre o objeto de pesquisa A Introdução da Literatura Regional no Ensino Médio, contando com a participação dos professores de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Médio, na Escola Estadual Desembargador Sadoc Pereira, da cidade de Alto Alegre, em Roraima. Esse tema foi escolhido devido ao interesse que surgiu na universidade, por termos participado como acadêmicos na disciplina de