Plano De Ação Para Alunos Com Dificuldades Na Leitura e e

concretiza, através de muitos esforços travados no campo educacional, como a conclusão de mais uma etapa de minha jornada estudantil, a Deus, a minha família e aos meus colegas em especial a Edicarlos Rosa de Oliveira, que muito tem compartilhado das dificuldades circunstanciais ocorridas no decorrer do estágio, pelo companheirismo e colaboração que sempre me proporcionou e pela alegria de estarmos juntos nesta nossa “nova conquista”. AGRADECIMENTOS A Ti, ó Deus, pelas bênçãos…

do Tocantins PREFEITURA MUNICIPAL DE SAMPAIO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ Nº 25.086.828/0001-35 ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO FIRMINO DA SILVA ESCOLA MUNICIPAL SÃO RAIMUNDO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO “Construindo e Reconstruindo a Ação Educativa” SAMPAIO-TO. NOVEMBRO/2011 Estado do Tocantins PREFEITURA MUNICIPAL DE SAMPAIO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CNPJ Nº 25.086.828/0001-35 EXPEDIENTE LUIZ ANACLETO DA SILVA PREFEITO DE SAMPAIO JAILSON…

predominante, o que já aprendeu, o que pode aprender, o que interfere no aprender do ponto de vista cognitivo e afetivo-social, que recursos possui, se os mobiliza ou não, que direção tomam seus interesses e motivações na busca do conhecimento. Ou seja, dificuldades e potencialidades. O laudo ou informe tem como finalidade resumir as conclusões a que se chegou na busca de respostas às perguntas iniciais que motivaram o diagnóstico. QUEIXA DIAGNÓSTICO ROTEIRO PARA INFORME…

ensino..............................................................................14 2.3 Descrição da execução do projeto.............................................................................14 2.4 Análise reflexiva da ação docente no estágio...........................................................15 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS

por alunos, pois encontra se com muitos objetos que não pertencem ao espaço de uma biblioteca, mas a escola apresenta grandes planos de utilização deste espaço, principalmente o incentivo ao hábito da leitura e a expansão de seu acervo de livros. Na tentativa de sanar o problema da biblioteca, os gestores da escola criaram o cantinho da leitura, que se localiza dentro de algumas salas de aula e servem para as crianças iniciarem o hábito da leitura. Depois do horário regular da aula, os…

A aprendizagem deve ter significado para os alunos, pois cada aluno é único, singular e traz consigo uma bagagem de vivências que por si só já se transformam em saberes dentro da sala de aula. Cada aluno tem sua história para contar, seu conhecimento adquirido pela vivência; e isso é preciso respeitar. Os alunos da EJA vêem na aprendizagem da leitura e da escrita um modo de viver dignamente, sentir-se pertencente à sociedade, construtor da sua história e da história de seu país

RA: 8311761489 ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Atividade prática supervisionada do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp de Rondonópolis-MT. Realizada em grupo e apresentada como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota na disciplina de Didática. Profª Presencial: Regiane Mariotto Borges 2º Semestre Rondonópolis/MT 2013 Sumário 1. Introdução 3 2. Elaboração do plano de aula 4 2.1. Público alvo 4 2.2. Perfil da turma para qual

..13 4-DESENVOLVIMENTO 4.1 - Relatórios das Observações......................................................................15 4.2- Relatórios das Regências............................................................................18 4.3- Planos Operatórios.......................................................................................25 5-POSSÍVEIS INVESTIGAÇÃO DE PESQUISA......................................................32 6-CONCLUSÃO...................................

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA FABIANA DE LOURDES SOUZA GOMES ALEIXO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Ponte Nova- MG 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PEDAGOGIA FABIANA DE LOURDES SOUZA GOMES ALEIXO DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado a Universidade…

GRAVATÁ – CARPINA- PESQUEIRA EXECUTORA: Márcia Rejane A de Oliveira ALUNA: Aldenice Batista Lopes Plano de Intervenção Estágio Curricular lll Novembro de 2014 Gravatá 1. APRESENTAÇÃO Projeto de intervenção pedagógica solicitado pela professora Márcia Rejane A. de Oliveira,sob a orientação acadêmica da tutora virtual,com a temática “Leitura e Escrita “Aprendendo com Poesias” aplicado na turma de EJA l da escola Adalgisa Gonçalves,do…