O ACESSO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS CRIANÇAS ACOLHIDAS NAS INSTITUIÇÕES PROTETIVAS .

Brasil, as origens do atendimento a crianças e adolescentes em serviços de acolhimento remontam ao período colonial. Mas somente após a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) que crianças e adolescentes passaram a ser idealizados como sujeitos de direito, em condição de desenvolvimento e que o encaminhamento para serviço de acolhimento passa ser ideado como medida de proteção, de maneira excepcional e transitória. Este estudo pretende alcançar informações que propicie aos profissionais da área de Educação uma reflexão sobre as práticas pedagógicas ajustada na procura pelo melhor desenvolvimento das crianças abrigadas e alternativas de inclusão social. Palavras - chave: Criança. Prática Pedagógica. Instituição Protetiva. Situação de abrigamento. JUSTIFICATIVA Com observações anteriores, baseadas em trabalhos acadêmicos tanto no campo pedagógico como no social, feitas in loco nas instituições protetivas, e com a visão em novos significados e competências, percebi a imensa importância de estar abordando sobre a promoção das práticas pedagógicas destinadas às crianças em situação de acolhimento institucional. Educar crianças em situação de vulnerabilidade é auxiliar a compreender a sua condição, não permitindo que recaia em baixa estima. Dorian (2003) recomenda a necessidade de se proporcionar ambientes que sejam mais acolhedores positivamente, com mais segurança e harmonia para que as crianças abrigadas sejam capazes de lidar com…

inquestionavelmente se angustia com a situação de inúmeras crianças e adolescentes abrigados nas variadas instituições existentes em nosso país. Infelizmente, diversamente do que preconiza o artigo 101, inciso VII e parágrafo único da Lei no 8.069/90, o que se constata, quando de uma análise mais acurada da jovem população abrigada, é que tal medida, originalmente de caráter protetivo – e absolutamente necessária em algumas situações – acabou por se tornar, em um número de casos bem…

Introdução Nossa iniciação científica tem como tema: A emancipação das abrigadas e ex-abrigadas da Casa Abrigo Maria da Penha. Abordamos o tema indo em busca do entendimento do cotidiano das abrigadas e da emancipação delas para a sociedade pós-abrigamento. Foi feito um estudo aprofundado desde o abrigamento até a mulher criar sua autonomia. Com referenciais teóricos como Saffioti e Almeida, que discutem gênero e violência de gênero, Rocha, que em seu livro discute casas…

Débora Torres Cadernos de Ciência e Saúde / Faculdades Santo Agostinho. – Vol. 1, n. 1, - . Montes Claros : Faculdades Santo Agostinho , 2011v. : il. 28 cm. Trimestral Vol. 3, n. 2, 2013. Organizadora: Ludmila Mourão Xavier Gomes. ISSN 2236-9503 1. Saúde. 2. Enfermagem. I. Faculdades Santo Agostinho . II. Título CDU: 61 Catalogação: Bibliotecário Edmar dos Reis de Deus - CRB 6-2486. 2 v.3, n.2/ 2013 Cadernos de Ciência e Saúde S U M Á R I O …

encontram acolhidas. Os dados foram coletados por intermédio de entrevista semi-estruturada, buscando compreender como se dá a concepção das crianças acolhidas e também quais as concepções sobre temas, como: infância, família, educação. A cidade de Corumbá/MS possui 3 casas de acolhimento, cada qual dividida por faixa de idade; escolhemos a Casa de Acolhimento, que contempla crianças com idades de 6 a 12 anos. O ECA vem assegurar que todas as crianças, sem qualquer discriminação,…

direto à criança, adolescentes e suas famílias em programas, Projetos, Serviços e Atividades protetivas e sócio educativas previstas no ECA: 1.4.Publico Alvo: ( Importante esclarecer sobre a população que será diretamente beneficiada pelo Projeto: Quantidade e caracterização das crianças/adolescentes a serem atendidas. Ex:10 crianças órfãs;ou abandonadas;20 adolescentes exploradas sexualmente,15 adolescentes em liberdade assistida;20 crianças exploradas no trabalho infantil,etc. 1 …

Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso de Serviço Social – EAD (turma 2008) PLANO DE ESTÁGIO APRESENTAÇÃO O plano de estágio é uma atividade curricular obrigatória desenvolvida a partir da inserção do aluno no espaço sócio institucional, com objetivo de capacitá-lo para o exercício profissional. Esse documento é um planejamento preparatório para direcionar as atividades do…

de crianças e adolescentes e suas consequências a partir da promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente ocorrida no ano de 1990. Desta forma, algumas iniciativas de acolhimento familiar vêm tentando oferecer alternativas de cuidado, à criança e ao adolescente que necessitam ser afastados temporariamente de sua família. Para tanto, este trabalho vem discutir, analisar, abordar, investigar os aspectos históricos e educacionais dos abrigos de crianças e adolescentes com o foco em…

sofrem violência doméstica, principalmente as mulheres que são ameaçadas de morte. Desde janeiro de 2011 a Casa atendeu no total de 09 mulheres e 06 crianças adolescente que acompanhavam ás abrigadas. A casa tem sua estrutura composta por: uma cozinha, sala de estar, sala de atendimento, banheiro, sala da coordenação e da Assistente Social, com banheiro, três quartos com banheiro, cada quarto contem dois beliches, sala de atividades, e também por uma área de lazer. A…

CMDCA, CMAS, Conselho Tutelar, com respectivas cópias da ata de eleição de diretoria, Estatuto Social, Relatório da Diretoria com suas qualificações, Plano de trabalho e a cópia da solicitação do CNPJ. As histórias de vida das crianças e adolescentes atendidas pelo Abrigo são marcadas por pobreza de politicas publicas, negligencia e mal conduta dos responsáveisdos , vítimas enfim, da situação sócio-econômica precária de grande parte da população brasileira; incluindo-se nesse quadro os…