Plano De Aula Sobre Diversidade De Genero

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-DEDC-XII-GUANAMBI-BA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA- PARFOR- PÓLO: PALMAS DE MONTE ALTO CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS COMPONENTE CURRICULAR: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA IV DOCENTE: POLYANNA ROCHA DISCENTE: CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PALMAS DE MONTE ALTO-BA 2012 CLEICIA NEVES DA SILVA RELATÓRIO DO…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ARAGUAÍNA 11/04/2013 MARIA IRYS DOS SANTOS RA:439557 MARIA SILVANIR DE ARAÚJO RA:438224 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação e Diversidade”, sob orientação do professor-tutor à distância Cheila Ramos…

Este Plano de Ação constitui num conjunto de ações educativas planejadas e articuladas com o objetivo de promover a construção de uma cultura de respeito à relação de gênero no âmbito escolar, além de promover a integração da relação escola/família. É possível perceber que a família e a escola têm um papel fundamental na luta contra o aumento de preconceito e discriminação direcionados às mulheres e a todos àqueles que não correspondem a um ideal de masculinidade dominante. Assim,…

A diversidade começa no instante em que pensamentos, hábitos e vontades se encontram juntos em um mesmo ambiente. Como falar em diversidade e não citar o Brasil? Mesmo com todos os conceitos populares existentes há quem diga que é o país da desigualdade. ------------------------------------------------- Em nossas escolas, apensar do esforço, a inclusão nem sempre é levada a sério, pois o governo está muito mais preocupado com as verbas públicas do que com os alunos em si. Podem…

a questão da diversidade. Para tanto, é necessário colocar em prática uma cultura escolar diferente do modelo dominante, com engajamento de professores, pais, alunos, administradores e demais agentes que confeccionam os materiais escolares. É necessário compreender que a cultura escolar deve ter um sentido a mais do que ser simplesmente uma discussão de conteúdos na elaboração do currículo escolar. O currículo real trata de todas as práticas cotidianas vivenciadas em sala de aula e…

............................................pag.06 2-Entrevista com o responsável pelo processo de ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................pag.09 3- Plano de Aula.........................................................................................pag.10 4- Regência................................................................................................pag.13 Considerações Finais..............

SLIDE 1 LEITURA DE TEXTOS ESCRITOS O QUE É LEITURA? Processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de compreensão e interpretação do texto a partir de seus obetivos e conhecimentos sobre o assunto, autor, e sobre a linguagem. O QUE IMPLICA? Implica estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação. Essenciais para a proficiência. Controle do que é lido, decisões diantes de dificuldades de compreensão, busca de conhecimento, validação do que é lido. INSTIGAR LEITOR…

Marlene da Costa Hora ı RESUMO Nos últimos anos, a biologia avançou muito nos conhecimentos sobre o mundo invisível das células e das moléculas, o que refletiu na melhor compreensão da diversidade da vida e das relações evolutivas do organismo. A diversidade promove desde quando é estudado o vírus ate os estudos dos animais mamíferos, uma visão comparativa em relação à reprodução de determinado grupos de seres vivos, sob a

PLANO DE AULA 1. TEMA: O que é Inglês? 2. IDADE: 3 à 5 anos 3. OBJETIVOS: Levar as crianças a entender que no mundo há diversos idiomas e culturas; Mostrar às crianças pontos turísticos e locais atrativos que desperte a atenção incentivando-as a interessar-se ao novo idioma e cultura. 4. ESTRATEGIAS E RECURSOS: Utilizando o Mapa Mundi, através de um conto, mostraria às crianças como tudo começou, citando os continentes e de forma simples e objetiva explicaria que em cada continente

Será mostrada a importância de esse tema ser abordado em sala de aula. Para isso conta-se com a ajuda dos pais e da comunidade. Assim poderá se evitar grande parte do preconceito e discriminação contra o homossexual, que infelizmente existe em todos os lugares. Mostrará também qual é a função da escola e qual o papel do professor para ajudar a combater esta forma de preconceito. A importância da intervenção pedagógica no debate sobre as questões relativas á homofobia.