Plano De Aula Sobre Corpo Humano

interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as disciplinas. Ao indagar sobre o que é preciso para que a prática interdisciplinar ocorra, a resposta fica no âmbito da integração de equipe, uma boa relação professor -aluno, partir do discurso para a prática e ousar, o diálogo, a ousadia da busca e da…

Quadro 1 - Plano de Trabalho ..................................................................................... 8 Quadro 2 - Planejamento da aula 1 ............................................................................. 9 Quadro 3 - Planejamento da aula 2 ........................................................................... 10 Quadro 4 - Planejamento da aula 3 ........................................................................... 11 Quadro 5 - Planejamento da aula 4 .........

............................................................. 5. Conduo e gesto de ensino aprendizagem em sala de aula.......................... 6. Relaes interpessoais em sala de aula.............................................................. 7. Concluso............................................................................................................. 8. Plano de Aula (dirio).......................................................................................... 9. Anlise Crtica

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE AULA (TEORICA) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESCOLA: EMEF LILI NERI DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: ANTONIA FRANCIELLY / JOÃO PAULO MACIEL SÉRIES/TURMAS: ESCOLA E AULAS DATA: 18/08/2014 TEMPO PEDAGÓGICO: 10 HORAS PLANO DE DESENVOLVIMENTO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS DIDÁTICOS OBSERVAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO ANALISAR A ESCOLA ATRAVÉS DE UM ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO COM O INTUITO DE OBTER INFORMAÇOES…

Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas como requisito para a obtenção de nota na disciplina descrita acima. Professor Orientador: Geraldo Maciel EIRUNEPE/AMAZONAS 2012 LISTA DE ANEXOS 1- ENSINO MEDIO 1.1- PLANOS DE AULA 1.2- REGISTRO DE FREQUÊNCIA DE ATIVIDADES SUMÁRIO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NIVEL ENSINO MEDIO PAULO ROBERTO OLIVEIRA DA SILVA PROFº. FRANCISCO CAVALCANTE DELMIRO RESUMO:…

a Rede Municipal de Educação de Inhambupe – Ba. Compreender a dinâmica e o desenvolvimento das aulas de Educação Física nas turmas do 9º ano foi considerado o principal desafio investigativo. Para isso, foi realizado um diálogo teórico com literaturas atuais que versam sobre a relação da Educação Física Escolar, assim como, as que abordam mais especificamente, a não participação dos alunos nas aulas, e ainda, as que tratam das práticas pedagógicas atuais. O levantamento de…

Dias. PLANO DE AULA NATAÇÃO PALMAS TO, OUTUBRO DE 2014 Plano de Aula NATAÇÃO CONTEÚDOS DE ENSINO ADAPTAÇÃO I Plano de Aula 01 – Mergulho Conteúdo – Iniciação da natação: mergulho Idade de 08 á 09 anos Aula 02 vezes por semana Quantidade: 08 alunos. Duração das aulas /40 minutos Objetivo – desenvolver com que os alunos controle equilíbrios no meio líquido e que possa desenvolver atividade e manipular e que explora todas as possibilidades de mergulho e equilíbrios do…

INTRODUÇÃO À ANATOMIA Prof. Tirapelli Disciplina Prova teórica (7,0) + trabalhos semanais individuais (3,0) = 10,0 Média = 5,0 Frequência = 70% Aulas práticas ANATOMIA PARTES CORTAR Abordagens no ensino de Anatomia - Anatomia sistêmica - Anatomia topográfica ou regional - Anatomia de superfície ou do vivo - Anatomia radiológica - Anatomia comparada Anatomia sistêmica - sistema esquelético; - sistema muscular; - sistema circulatório; - sistema nervoso, etc. Aparelho Locomotor…

alunos como sendo organismos causadores de doenças. Isso é verdade, mas elas têm uma função ecológica ainda mais significativa: a de decompositoras. Esta atividade pode ser usada no 7º ano, quando se estuda o grupo das bactérias ou quando se fala sobre decomposição (Ecologia), no 8º ano, quando se trabalha a transmissão de doenças, e no 9º ano, para discutir a transformação da matéria (Química). Bactérias são organismos de uma única célula e são os menores seres vivos conhecidos (se…

os assuntos que apresentassem propriedades semelhantes e que pudessem ser relacionados por e descritos por leis comuns. Com isso surgiram os seguintes ramos da física: Mecânica: é o ramo que estuda os fenômenos relacionados com o movimento dos corpos. Calor: é o ramo que estuda os fenômenos térmicos. Movimento ondulatório: é o ramo que estuda as propriedades das ondas e as suas formas e meios de propagação. Estuda ainda os fenômenos sonoros, pois o som é uma onda. Óptica:…