Planos de aula

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos. Discutir sobre o papel da Literatura no ensino de Língua Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos, objetivos e estratégias para a prática da leitura e da produção de textos nos Ensinos Fundamental e Médio. Reconhecer quais os gêneros discursivos que são abordados no ensino de Língua Portuguesa e propor novas possibilidades. Discutir sobre o papel da gramática no ensino de língua materna. Discutir sobre a importância do planejamento no ensino de Língua Portuguesa e elaborar planos de aula. Enumerar técnicas e estratégias para o ensino da Língua Portuguesa. Definir critérios de avaliação nas diferentes áreas do ensino de Língua Portuguesa. Refletir sobre o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio, em seus diferentes aspectos - ensino da oralidade, atividades de leitura e produção escrita e análise lingüística, bem como sobre as concepções que norteiam os modos como se dá esse ensino e quais…

Aula-tema: Ciência e senso comum. Áreas do conhecimento. Psicologia cientifica. Psicologia da Educação no Brasil. (Aulas 2 e 3) O cotidiano escolar trás muitas problemáticas que não são vistas com a devida atenção, muitas vezes são jogados aos professores a responsabilidade de que os alunos não estão aprendendo e muitas vezes os professores não conseguem identificar os problemas dos alunos, com base nesse contexto, elaboramos algumas problemáticas com as quais os professores enfrentam…

Subjetividade como objeto da psicologia Ministério da Educação Instituto Federal de Goiás Campus Goiânia Departamento de Áreas Acadêmicas 1 Plano de Ensino da Disciplina Psicologia da Educação Pág. 1 Caracterização Curso: Psicologia da Educação Ano/Semestre letivo: 2010/2 Período/Série: 2° Turno: ( ) Matutino ( X ) Vespertino ( ) Noturno Carga horária semanal: 4 aulas Carga horária total: 60 horas Carga horária de aulas práticas: 10 horas Carga horária de aulas…

A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL NA ESCOLA GILBERTO RESENDE FILHO EM GURUPI - TO Projeto de estágio apresentado para obtenção de nota parcial do Estágio Básico IIII do 6º período de Psicologia. Supervisora: GURUPI – TO ABRIL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 4 2…

DISCIPLINA: TÓPICOS EM EDUCAÇÃO Plano de aula para o dia 31/10/2011 Professora: Isabela Andrade Vidal Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia Escolar Público alvo: alunos do 4º período da Universidade de Psicologia. 2º/2011 Tema da aula: O papel do Psicólogo na Escola Carga Horária: 4horas/aula EMENTA: Introdução ao estudo da Psicologia Escolar visando apreensão da realidade escolar, a análise do processo ensino-aprendizagem em suas dimensões técnica, humana e…

relatório psicologia escolar Relatório apresentado à Universidade Paulista como requisito à conclusão do Estágio Psicologia Escolar, sob orientação da Supervisora Inês... Goiânia 2012 1-Identificação: Supervisora: Dra. Inês Campos CRP:1442-09 Interessados: Centro de Psicologia Aplicada…

CONTEÚDOS 22 Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem 22 UNIDADE TEMÁTICA 24 CONTEÚDOS 24 UNIDADE TEMÁTICA 25 CONTEÚDOS 25 Total de tempo do ano 25 Referências bibliográficas 27 PREFÁCIO Caro formador O Ministério da Educação e Cultura (MEC) tem a honra de colocar nas suas mãos o Programa de Psicopedagogia para o Ensino Primário. Este programa contém Objectivos Gerais, Visão Geral dos Conteúdos, Conteúdos Programáticos detalhados e Bibliografia. É um instrumento de…

FACULDADES DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS - JABOTICABAL Curso: Pedagogia 2º SEMESTRE – Turmas A e B 65hora/Aula Disciplina: Seminário Interdisciplinar II Profa. Elisângela Nascimento Iamamoto CRONOGRAMA DATA CONTEÚDOS REFERÊNCIAS AGOSTO 1ª Semana 01/08/2014- Sexta-Feira Apresentação do Plano de Ensino e cronograma. Critérios de avaliação e trabalhos 2ª Semana 08/08/2014- Sexta-Feira Apresentação do Plano de Ensino e cronograma.…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Pciscologia na educação O que pensar na educação Como está estruturado o conhecimento educacional A aplicação da psicologia na educação escolar Autores Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) – Prática Módulo ... dd/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Identificar o contexto da psicologia da educação e da aprendizagem no Brasil contemporâneo; 2 OBJETIVOS Entender de forma…

1 INTRODUÇÃO A prática do psicólogo escolar nas instituições de ensino vem ao longo dos anos demonstrando sua relevância, tanto no âmbito concreto (unidade escolar), como no âmbito subjetivo (sociedade). Neste sentido, Meira (2003) propõe que o objetivo de estudo e atuação da Psicologia Escolar seja o encontro entre o sujeito humano e a educação e que a função social da Psicologia Escolar seja a de contribuir para que a escola cumpra de fato seu papel de socialização do saber e de…