concepcoes pedagogicos

ÍNDICE

PREFÁCIO 4
INTRODUÇÃO 6
Objectivos gerais da Psicopedagogia 7
Visão geral dos conteúdos ou distribuição temática por semestre 8
UNIDADE TEMÁTICA 10
CONTEÚDOS 10
Introdução à Psicopedagogia 10
UNIDADE TEMÁTICA 11
CONTEÚDOS 11
UNIDADE TEMÁTICA 13
CONTEÚDOS 13
UNIDADE TEMÁTICA 15
CONTEÚDOS 15
Aprendizagem Humana 15
UNIDADE TEMÁTICA 17
CONTEÚDOS 17
Processos cognitivos e Aprendizagem 17
Componentes do Processo de Ensino-Aprendizagem 17
SUGESTÕES METODOLÓGICAS 18
UNIDADE TEMÁTICA 19
CONTEÚDOS 19
Planificação do Processo de Ensino-Aprendizagem 19
UNIDADE TEMÁTICA 21
CONTEÚDOS 21
UNIDADE TEMÁTICA 22
CONTEÚDOS 22
Avaliação do Processo de Ensino Aprendizagem 22
UNIDADE TEMÁTICA 24
CONTEÚDOS 24
UNIDADE TEMÁTICA 25
CONTEÚDOS 25
Total de tempo do ano 25
Referências bibliográficas 27

PREFÁCIO
Caro formador
O Ministério da Educação e Cultura (MEC) tem a honra de colocar nas suas mãos o Programa de Psicopedagogia para o Ensino Primário.
Este programa contém Objectivos Gerais, Visão Geral dos Conteúdos, Conteúdos Programáticos detalhados e Bibliografia. É um instrumento de trabalho que irá orientar a sua actividade diária na nobre missão de formar e educar os futuros professores. Ele resulta de um amplo trabalho de consulta, envolvendo Técnicos Pedagógicos do MEC, Formadores das Instituições de Formação de Professores, Universidades Públicas do país e elementos da Sociedade Civil.
As orientações nele contidas constituem a base para a implementação, com sucesso, do novo modelo de formação de professores, cujo nível de entrada é a 10ª classe e um ano de formação presencial, acrescida da formação em exercício.
O presente programa de formação de Formação de Professores para o Ensino Primário procura responder às exigências do novo Currículo do Ensino Primário, no que respeita à expansão da rede escolar e à elevação da qualidade da educação, fornecendo, em pouco tempo, professores com uma preparação profissional que os capacite a