Plano De Aula Para Superdotado

falado sobre a cidadania da pessoa com deficiências e seus direitos e deveres para com a sociedade. Perante a lei e a democracia o principio da igualdade de oportunidades é para todos, e a política social é construída segundo esse principio. No Plano Nacional de Educação e das Diretrizes é estabelecido que as necessidades especiais podem ser de várias ordens: visuais, auditivas, físicas, mentais, múltiplas, distúrbios de conduta e também superdotação ou altas habilidades, sendo…

demasiado difícil e ela não conseguir dar conta. É quando surgem os sintomas: notas baixas, falta de atenção, dificuldade ou lentidão de raciocínio. "Ele fica nas nuvens";" Nunca traz as lições, seus cadernos estão incompletos"; Não faz nada durante as aulas, parece que eu falo com as paredes" ; comentam os professores. Cada grupo familiar introduz expectativas e valores sobre como o filho deve ser, como deve se comportar e passa, mesmo sem o saber, os sonhos sobre a vida profissional…

constituídos sobre estes povos e suas próprias narrativas e resistências. Nos últimos anos, “diversidade cultural” tornou-se uma idéia comum e em torno dela se formalizam leis, diretrizes, princípios. A diversidade, como conceito, está presente na LDB, no Plano Nacional de Educação, nos Parâmetros Curriculares Nacionais, nos projetos políticopedagógicos de muitas escolas e Universidades.” Uma exigência, nesta proposta de diálogo de saberes, é problematizarmos nossas certezas,…

e cria. Nesse contexto ainda recente o que se espera dos professores é uma postura de aceitação da proposta inclusiva em educação, com atitudes de engajamento, de acolhimento à diversidade com abertura para exercitar práticas inovadoras em sala de aula. Novas propostas pedagógicas coincidem com o conhecimento da legislação vigente, envolvem conteúdos e práticas que exercitem a criatividade. Mas é importante adotar uma postura crítica sobre a complexa trama existente entre políticas…

contribuições para o entendimento dessa escola e de sua articulação com a educação especial e seus serviços, especialmente o Atendimento Educacional Especializado – AEE. Sua intenção é esclarecer o leitor sobre a possibilidade de fazer da sala de aula comum um espaço de todos os alunos, sem exceções. Ele vai tratar da interface entre o direito de todos à educação e o direito à diferença, ou seja, da linha tênue traçada entre ambos e de como esse direito vai perpassando todas as…

que o professor tenha conhecimentos da linguagem de sinais bem como de atitudes que favoreçam a inclusão social tendo no plano de trabalho docente, bem especificadas as orientações metodológicas e as formas e instrumentos de avaliação, buscando assim a efetivação de uma prática mais justa, mais humana e inclusiva. Palavras chaves: Educação Física adaptada. Aluno surdo. Plano de trabalho docente. ABSTRACT PHYSICAL EDUCATION AS A FACTOR FOR INCLUSION STUDENT DEAF

relacionamento pessoal e social e na maneira de se efetivar os processos de ensino e aprendizagem. Mas, como os professores podem atuar numa modalidade de educação inclusiva? Como podem ensinar os alunos com necessidades especiais em uma sala de aula do ensino regular? Tendo como base esse pressuposto, desenvolvemos nossa pesquisa na qual os profissionais da escola puderam relatar suas opiniões partindo da definição de concepções individuais, e como estas influenciam na formação da…

tem como objetivo analisar a música como fator de inclusão para alunos com deficiência auditiva e seu uso pedagógico no Centro de Ensino Especial 01 de Taguatinga. Para tanto, foram usados os seguintes instrumentos: questionário e observação das aulas. Participaram deste trabalho cinco alunos com necessidades especiais da referida escola e seu professor de música. O resultado deste trabalho mostra que a música é uma importante ferramenta de sociabilização, aprendizado, auto-estima…

os Estados-Partes devem assegurar um sistema de educação inclusiva em todos os níveis de ensino, em ambientes que, maximizem o desenvolvimento acadêmico e social compatível com a meta da plena participação e inclusão. Em 2007, é lançado o Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, reafirmado pela Agenda Social, tendo como eixos a formação de professores para a educação especial, a implantação de salas de recursos multifuncionais, à acessibilidade arquitetônica dos prédios…

............................................................. TABELA 11 DA RECEPTIVIDADE DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEE)................................................ 44 TABELA 12 A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NEE NA SALA DE AULA......... TABELA 13 QUANTO AO PLANEJAMENTO COLETIVO COM OS 44 43 PROFESSORES DA CLASSE COMUM E O PROFESSOR DA SALA DE RECURSO E OU MULTIFUNCIONAL............................. TABELA 14 PROCEDIMENTOS REALIZADOS QUANDO UMA CRIANÇA APRESENTA NEE...