Plano De Aula Para Pré Escola 4 A 5 Anos

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL TERESÓPOLIS 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:

Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental) ALINE RODIGUES MACHADO Acadêmico (a) DAIANE GRANDO Supervisora ESCOLA MUNICIPAL HIPÓLYTA NUNES DE OLIVEIRA Guarapuava 2014 PRÁTICA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA/ LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I (Educação Infantil) ALINE RODRIGUES MACHADO Acadêmico (a) DAIANE GRANDO Supervisora ESCOLA MUNICIPAL HIPÓLYTA NUNES DE OLIVEIRA Guarapuava 2014 SUMÁRIO ESTÁGIO EM SÉRIES INICIAIS NO ENSINO…

O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga. A intervenção foi feita no período matutino nos dias: (5) cinco a (9) nove de abril de 2010. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava trabalhando: corpo humano; partes do corpo (cabeça, tronco e membros); cuidados com o corpo; higien A experiência vivida

CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

2. O bairro............................................................................................................. 3. Aspectos Físicos da Escola.............................................................................. 4. Perfil da Turma.................................................................................................. 5. Estrutura da Sala.............................................................................................. 6. Organização Didática..........

como requisito parcial obrigatório, para conclusão da disciplina de Estágio supervisionado em Educação Infantil”. SUMÁRIO Cronograma de Estágio 4 Ficha de identificação do aluno 5 Introdução 6 Atividade 1 7 Atividade 2 8 Atividade 3 9 Atividade 4 10 Atividade 5 11 Atividade 6 13 Atividade 7 15 Atividade 8 16 Atividade 9 17 Considerações Finais 19 Bibliografia 21 …

------------------------- 4 2. Infra-estrutura escolar------------------------------------------------------------------------------- 5 3. Observação das aulas ------------------------------------------------------------------------------- 7 3.1 Aula 1--------------------------------------------------------------------------------------------- 7 3.2 Aula 2 -------------------------------------------------------------------------------------------- 9 3.3 Aula 3 -------------------------

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAL GERAIS Faculdade de Educação Nossa Escola Pesquisa sua Opinião – Polo MG DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS NA EMCDA Professora responsável: Cristine Dantas Jorge Madeira Escola: Municipal Carlos Drummond de Andrade 1ª PARTE: CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade1 (EMCDA) está localizada na Rua José Galding, 21, bairro Letícia, na região de Venda Nova, em Belo Horizonte. Atualmente atende 20 turmas (496 alunos) do 3º…

Silva – ORIENTADORA Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 2.FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4 3.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 5 3.1Atividade de orientação e discussão do estágio.. 5 3.2Apresentação do estagiário na unidade escolar. 5 3.3Pesquisa no documento de registro do planejamento escolar (plano escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. 6 3.4Entrevista com a diretora Cristiane Barros Gil Garcia. 6…

......................................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................................................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................05 2.3. DESCRIÇÃO DE ANÁLISE…