Plano De Aula Para Professor Nivel Medio

foi realizado em uma turma de 1° ano do ensino médio, no turno noturno do Escola Estadual de Ensino Médio Morada do Vale I, localizado na Rua Anita garibaldi, n° 817, no bairro Morada do vale I, na cidade de Gravataí - RS. O estágio foi feito de acordo com o cronograma de períodos da escola, relacionados à disciplina de matemática, as horas aulas realizavam-se sempre às segunda-feiras, Terça-feiras e sexta-feiras tendo duração de 40 minutos cada hora aula, iniciou-se no dia 16 de abril…

SOUZA PROJETO EXPERIMENTAR: PROJETO DE REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS DA ESCOLA JOSÉ LEITE DE SOUZA. PROFESSOR ANSELMO BARROS RAFAEL Projeto apresentado a coordenação pedagógica da Escola José Leite de Souza a ser desenvolvido em parceria com professores e alunos do 2º Ano do Ensino Médio Turma C 2008. Monteiro – PB 2008 1. Apresentação A qualidade do Ensino Brasileiro…

encontrava-se em plano de melhoria, tanto no quadro de professores como no setor administrativo. A observação foi de cunho analítico, na qual poderíamos identificar quais as falhas e as competências que os professores e alunos possuíam em relação as aulas Português e os objetivos do conteúdo e sobretudo a posição do setor administrativos em projetos pedagogicos para sanar os possíveis problemas. O tema do trabalho foi escolhido por intermédio de observações da prática de professores…

aluno atribui um sentido próprio às atividades que o professor lhe propõe. Mas essas atividades têm uma significação dada socialmente, e nem sempre coincide com a expectativa do aluno. Por exemplo, o professor vê no basquete um evento mais do que lúdico, de luta entre duas equipes, das quais uma será naturalmente a ganhadora.A equipe que ganha o faz porque é mais forte mais hábil, tem mais garra, mais técnica etc. Por esse motivo, para o professor, driblar, correr, passar, fintar etc,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR DISC.: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO CARGA/ HORAS: 200 BLOCO: VII PERÍODO: 04/02 a 13/02/2014 OBSERVAÇÃO DA ESCOLA I – Situação Física 1. Identificação (endereço completo, telefone, fax) Unidade Escolar Estadual Aprígio Pereira…

social em que está inserida. A escola é de porte médio com 1344 alunos e está situado em um bairro de periferia do Município de Caxias. Apresentou-se o questionário desenvolvido à diretora da escola e ao professor, nesta fase de aplicação de questionários foi possível conhecer e sistematizar as características do contexto de estudo referentes ao ensino da Química, assim como: a freqüência de aulas práticas, os empecilhos para o desenvolvimento destas aulas, a deficiência do processo…

realizadas com alunos do ensino médio de uma escola pública de Ituiutaba-MG. Entre as finalidades, buscou-se explorar junto aos estudantes a ideia de que a Física não se limita ao quadro, professor, expressões matemáticas e teoria, mas que é possível percebê-la no dia a dia, possibilitando-os fazer correlações entre os conceitos físicos e as situações vivenciadas nos diversos ambientes e situações de sua vida. Em geral, os estudantes manifestavam-se a favor das aulas experimentais,…

................ 8 DO COORDENADOR DE CURSO .................................................................................... 8 DO COORDENADOR DE ESTÁGIOS ............................................................................... 9 DO PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO .................................................................... 9 DA ESCOLA ONDE O ALUNO DESENVOLVERÁ SEU ESTÁGIO............................................ 10 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO .......

Supervisionado Ill, ministrada pela professora Roseane Rodrigues Siqueira, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Estadual Ulisses Guimarães com Ensino Fundamental e na Escola Estadual América Sarmento Ribeiro com o Ensino Médio, no período de 23 de março a 08 de agosto de 2011. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em…

Educação Nacional; • Resolução CNE/CP 2, de 19/02/2002 (D.O.U. 04/03/02) – institui a duração e a carga horária do curso de licenciatura, de graduação plena de formação de professores da Educação Básica em nível superior; • Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. 5. Competências 5.1. Do Professor Orientador • fornecer informações sobre a regulamentação e sobre a documentação do estágio aos alunos; • acompanhar e orientar o aluno no transcurso do Estágio…