Plano De Aula Para Maternal Ii

[pic] VITÓRIA S.A. ASSESSORIA EM SERVIÇO SOCIAL. Rua: AMOR PERFEITO, 45 - BAIRRO CORAÇÃO - GRAVATAÍ, RS. CEP 2222222-222. Telefone: 0513444.9999 Correio eletrônico: vitoriasa@gap.com.br Plano de ação: Identificação: Escola Municipal de Ensino Infantil Albertino de Souza. Rua das Hortências, 589 – Bairro Primavera - Canoas –RS. Telefone 051-5995444. Endereço eletrônico: albertino.souza@gta.com.br.

podemos melhorar no ensino-aprendizagem na educação infantil. Para a realização do estagio foi necessário à localização da escola, contato com a diretora responsável e com as professoras de educação infantil para autorizar a presença na sala de aula. No presente relatório, foi apresentado a escola, a localização e como é a caracterização da Instituição. Descrevemos também como é a turma da Educação Infantil, onde presenciamos cada criança com sua particularidade.…

SOUZA ELOÁ DAMÁZIO DE SOUZA TURMA – PED 9091 RELATÓRIO de Estágio I Relatório de Estágio I do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Laura Perfeito, junto às turmas: Maternal II e Jardim. Professor Tutor Externo: Michele Ferreira da Silva IMBITUBA 18/12/2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................01 2.…

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado – Atuação do Diretor de Escola realizou-se na Escola Estadual de I e II grau Maestro Frederico Lidermann,começou no dia 08/04/2013 e teve fim no dia 10/04/2013, no período matutino, e também realizei o Estágio Supervisionado Em Ambientes Não Escolares, do dia 26/03/2013 a 10/04/2013, no período vespertino, com a finalidade de aperfeiçoar o conhecimento adquirido no Curso de Pedagogia do CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE. Foi por meio desses

1-INTRODUÇÃO: Realizei o Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil II, do curso de Licenciatura em Pedagogia, que tem por finalidade aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da UEG-Universidade Estadual de Goiás, em turmas do Maternal e I Período, no turno vespertino, no CMEI Projeto Crescer II, localizado Rua F, Lt.06, Vila de Malta, e na Escola Municipal Juscelino Kubtchek, localizada à Av. Pará entre a Tocantins e Rio Bonito– Centro,…

Identificação Modalidade/ nível de ensino: maternal I, II,III e anos iniciais Disciplina: Metodologia da Língua Portuguesa Objetivo geral: Explorar as contribuições que as histórias infantis trazem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança, ampliando a leitura, interpretação e oralidade dos alunos. Objetivos específicos: Proporcionar momento de contação de história; Identificar os personagens; Despertar o gosto pela leitura; Desenvolver a criatividade; Ampliar a noção de

..........................................5 2.2 Entrevista................................................................................................................5 2.3 A sala de aula e suas rotinas.................................................................................7 2.4 Ensino Fundamental II............................................................................................8 2.5 A construção sólida do conhecimento científico sociológico e filosófico................9

PLANEJAMENTO : PROJETO DA ESCOLA SÍTIO DO PICA PAU AMARELO PLANO DE AULA – Escola Professora : Sofia Gomes da Silva – EI- 31 – Maternal II 7:00 Entrada - O bom dia - ( Músicas , Janelinha do Tempo e músicas escolhidas pelas crianças ). A chamadinha e a rodinha ( perguntar como foi o fim de semana , o que fizeram , que horas foram dormir ? . Que dia é hoje ? Vocês vieram a creche no sábado e no domingo ? Fazer a Rotina – (mesmo sem ter ainda por escrito e com ilustração ) , falar sobre

..................10 2.6 Entrevista com os profissionais............................................................................10 2.7 Descrições das atividades do pedagogo..............................................................11 3 PLANO DE AULA...................................................................................................13 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................15 REFERÊNCIAS......................

lição, cada plano um crescimento. Ser professor é perseverar, pois, diante a tantas lamúrias “não sei o que aqui faço, por que aqui fico? Fica a certeza de que, educar parece latente, é obstinação. Ser professor é peculiar, pulsa firme em nossas veias, professor ama e odeia seu ofício de ensinar ofício que arde e queima, parece mágica, ou mesmo feitiço. Na verdade, não larga essa luta que é de muitos. O segredo está em seus alunos, na sua sala de aula,…