Plano De Aula Para Alunos Com Baixa Visão

UNIVERSIDADE DO PARANÁ-UNOPAR ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo Hermínio de Melo no município de Rio Branco – Acre Rio Branco 2012 UNIVERSIDADE DO PARANÁ-UNOPAR ADRIÂNGELA COSTA DA PAIXÃO A deficiência visual: baixa visão dos alunos das series iniciais do Ensino Fundamental da escola estadual Raimundo…

cumprida. Outro importante procedimento é a observação, de onde se pode apreender o nível de desempenho do aluno nas mais variadas áreas do comportamento. Isso pode ser realizado em sala de aula, durante os pequenos intervalos em que o professor está averiguando se os alunos estão fazendo as atividades, em situação de brincadeira livre, no recreio, enfim, em todos os lugares em que se encontram os alunos. Das observações, pôde-se verificar que Luiz Cláudio, no momento com seis anos,…

ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM EDUCAÇÃO ESPECIAL IVONETE BUENO DE CAMARGO KLEIN INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO XAXIM – SC 2011 1 IVONETE BUENO DE CAMARGO KLEIN INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM BAIXA VISÃO Monografia apresentada a FACISA como requisito final para obtenção do grau de especialista em Educação Especial, sob orientação da Professora MSc. Zelândia Cecconi…

equipamentos audiovisuais mais frequentemente utilizados durante a aula por videoconferência são o computador (Internet e programas de apresentação), o DVD ou videocassete e a câmera de documentos. Modelo de sala de videoconferência Fonte: www. wiki.stoa.usp.br Internet Muitas salas de videoconferência possuem ligação com a rede Internet. Essa facilidade permite que o professor possa incluir durante a aula a apresentação de páginas da rede, softwares,…

Profª Alessandra Hoft Puga Curso de Pedagogia Pólo - 7297. BARRETOS 2013 PLANO DE AULA O seguinte Plano de Aula está direcionado aos alunos do Maternal II do Ensino Infantil, do Cemei Profº Luiz Paro Neto, de período integral. A sala mencionada é composta por 30 alunos, com a faixa etária entre (03 a 04 anos); a sala em sua maioria é formada por crianças de classe media baixa, carentes, humildes, se demonstram dispersos e inquietos em algumas situações, seus…

A parte interessante dentro desse plano é a hora da literatura infantil, a professora reúne os alunos em circulo e começa a contar historias , utilizando fantoches para melhor ilustrar seus contos a prender a atenção dos pequenos, uma vez que è um método de melhor entendimento, facilitando e exemplificando para a percepção da historia. Nesta idade as crianças facilmente , aprendem, descobrem è a fase de descoberta, de investigação, a curiosidade delas facilitam a descoberta por

de vários autores que confirmam as concepções da professora. Apresenta que a aprendizagem é construída diariamente e como é importante o docente ver a sua profissão como uma vocação, que é capaz de transformar vidas. Conhecer o ambiente da sala de aula que propicia todo o aprendizado. Com base nos dados obtidos do questionário chegamos à conclusão de que ser Docente é uma linda profissão, quando a pessoa quer segui-la com dedicação, assumindo um tipo de postura capaz de lhe proporcionar…

apresentam fazer uma reflexão sobre a realidade da sala de aula e o que pode ser melhorado. Contudo, tal compreensão deve ser buscada no sentido de ultrapassar as dimensões da pura constatação dos limites, e caminhar na direção de comprometimentos com processos de superações e transformações que favoreçam novas possibilidades e novas trajetórias para a obtenção dos objetivos educacionais vigentes. A conceitualização da inclusão do aluno com necessidade especial visa à aplicabilidade…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’ANNA PLANO DE AULA São Paulo Março de 2013 PLANO DE AULA Trabalho de aproveitamento apresentado no primeiro semestre do curso de pedagogia do centro universitário Sant’Anna, como um dos pré-requisitos para avaliação do 1º bimestre na disciplina...................................................., Prof.Cibele ..................... São Paulo Novembro de 2013 Tema da aula: CUIDADOS COM O NOSSO…

rede de escolas de referência para a educação bilingue para alunos surdos, cegos e com baixa visão. • Para apoiar a adequação do processo de ensino e de aprendizagem podem as escolas ou agrupamentos de escolas desenvolver respostas específicas diferenciadas através da criação de unidades de ensino estruturado para a educação de alunos com perturbações do espectro do autismo, e unidades de apoio especializado para a educação de alunos com multideficiência e surdo cegueira congénita.