Plano De Aula Medidas De Comprimento

CONTEÚDO DA AULA TEMA AULA: CILINDRO Exposição de um cilindro, listagem das características. Objeto redondo, duas bases, não é um poliedro, etc. OBJETOS DO COTIDIANO (apresentar os objetos) CONCEITO É um sólido geométrico que possui duas bases “curvas” iguais, porém em planos paralelos. Exemplo de bases: Elipse ou um círculo. (colar desenho no quadro) Cilindro Elíptico Cilindro Circular ELEMENTOS (colar desenho no quadro) Base Superior e Base…

gravidade fazendo-se uso desse pêndulo. Será visto que, basta realizar apenas as medidas do tempo de oscilação deste pêndulo para o cálculo da aceleração da gravidade. Pêndulo Simples 3. Introdução O pêndulo simples é um corpo ideal que consiste de uma massa (m) puntiforme suspensa por um fio leve e inextensível de comprimento L. Quando afastado de sua posição de equilíbrio e largado, o pêndulo oscilará em um plano vertical sob a ação da gravidade. O movimento é…

PLANO DE CURSO – ANO 2013 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS • Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e…

PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos

A Geometria é o ramo da matemática que estuda a forma, o tamanho e a posição das figuras no espaço. A palavra geometria é de origem grega (geo= terra; metria = medida). Ela nos fala sobre a medida das coisas (forma, tamanho etc). As figuras geométricas estão presentes na natureza e nos objetos criados pelo homem. Observe as pirâmides do Egito. Qual a sua forma geométrica ? Se olharmos ao nosso redor veremos que o lugar onde estamos tem a forma de um círculo ou um quadrado ou de um

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA 2015 NOTA AULA PRÁTICA No. 04 – TRIGONOMETRIA PROF. ANGELO BATTISTINI NOME RA TURMA NOTA Objetivos: Verificar e medir relações trigonométricas importantes. Conhecimentos desenvolvidos: Funções trigonométricas (seno, cosseno, tangente). Habilidades necessárias: Medidas simples Atitudes esperadas: A partir da aula espera-se que o aluno consiga estabelecer as relações trigonométricas e utilizá-las de maneira correta. INTRODUÇÃO: O termo Trigonometria vem da…

autorização, por escrito, da Fundação. C837c Costa, Celso. Pré-cálculo. v. 1 / Celso Costa. – 5. ed. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010. 236p.; 21 x 29,7 cm. ISBN: 85-7648-361-0 1. Matemática básica. 2. Sistemas de coordenadas. 3. Equação da reta. 4. Plano euclidiano. I. Título. 2010/1 CDD: 510 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do Estado do Rio de Janeiro Governador Sérgio Cabral Filho Secretário de Estado de Ciência e…

PLANEJAMENTO DE AULA – MATEMÁTICA AULA 1 Assunto Conjunto de Números Naturais e Inteiros. (cap. 1 ao cap.5) Questão Problema O que são os números naturais e inteiros e suas operações matemáticas? Objetivos  Mostrar a importância dos números naturais x inteiros.  Efetuar as quatro operações matemáticas com os números inteiros. Material utilizado Apostila e quadro. Plano de ensino 1. Apresentação. 2. Conceituar números naturais.  Pedir para alguns dos participantes dizerem um…

.............................................................................................. 12 1.1.4 Cone ..................................................................................................................................14 2 Aula Prática- Metodologia........................................................................... 16 2.1.1 Construção do Chapéu de Bruxa ....................................................................... 17 2.1.2 Estrategias dos Alunos ......

A ALTERAÇÃO NO COMPRIMENTO DO LATÃO EM FUNÇÃO DA TEMPERATURA Cruzeiro do Sul – Acre 2014 FRANCISCO DIAS LÉIA ANTUNIS A ALTERAÇÃO NO COMPRIMENTO DO LATÃO EM FUNÇÃO DA TEMPERATURA Trabalho disciplinar elaborado pelo discente do 3º Período do Curso de Licenciatura plena em Física, a ser entregue ao Professor Augusto Torres para obtenção de nota bimestral da disciplina Física Experimental II. Cruzeiro do sul – Acre 2014 A ALTERAÇÃO NO COMPRIMENTO DO LATÃO EM FUNÇÃO